金堂县第八幼儿园的孩子们，正在用小手种下大梦想！一块小小的菜地，一把小小的铲子，就能让这些小朋友学会珍惜粮食，懂得劳动的快乐。这里的劳动教育可不只是玩泥巴、种花花，而是让孩子们在汗水和笑声中，找到成长的秘诀。

除了种菜，幼儿园还有个“慧宝饲养园”。小朋友们在这儿喂小兔子、养小鸡，学会了照顾小动物。老师说，孩子们刚开始有点怕，喂食的时候手抖得像筛子。可没过几天，他们就敢摸小兔子了，还给小鸡起了名字。2024年，饲养园里养了20多只小动物，孩子们轮流当“饲养员”，学会了责任和耐心。这不就是生活里最实在的教育吗？

幼儿园还有个特别的地方，叫“坡坡农场”。这块地专门让孩子们撒欢儿，挖土、搬石头、种树，忙得不亦乐乎。老师们发现，孩子们在这儿玩得满头大汗，却没人喊累。农场去年种了100多棵果树，孩子们还给每棵树挂了小牌子，写上自己的名字。看着小树一天天长大，孩子们觉得自己像个小英雄。

“沙水泥土园”是另一个好玩的地方。孩子们在这儿堆城堡、挖水渠，玩得不肯回家。老师说，这块地让孩子们学会了用手去感受泥土的温度，懂得自然的力量。2024年，幼儿园记录了孩子们在这儿完成了500多次“泥巴创作”，从简单的泥团到复杂的城堡，孩子们的想象力像开了花。

“农耕坊”让孩子们见识了粮食怎么变成美食。他们把种出来的黄豆磨成豆浆，把玉米磨成面。老师说，孩子们第一次喝自己做的豆浆，眼睛都亮了，觉得比超市买的好喝一百倍。2023年，农耕坊组织了50多次加工活动，孩子们参与了从种到吃的整个过程。这不就是告诉他们，劳动的成果有多香甜吗？

“食育坊”更是个开心的地方。孩子们在这儿学做简单的饭菜，比如包饺子、做水果沙拉。老师会教他们怎么洗菜、切菜，还讲了每种食材的好处。2024年，食育坊举办了30场美食活动，孩子们做了200多份小点心，分给家人吃，骄傲得像个小厨师。这让他们知道，厨房里也有大智慧。

“彩虹创意屋”让孩子们发挥想象力。他们用树叶、石头、稻草做手工，做出各种好看的小玩意儿。老师说，孩子们最爱用树叶拼画，去年他们做了300多幅“自然画”。这些画贴在幼儿园的墙上，像个小小的艺术展。孩子们看着自己的作品，笑得合不拢嘴，觉得劳动也能这么有创意。

“班级种养角”是孩子们每天都要去的地方。每班都有自己的小花盆、小鱼缸，孩子们轮流浇花、喂鱼。老师说，这让孩子们学会了坚持，每天早上第一件事就是跑去看自己的小植物、小鱼。2024年，每个班的种养角都有10多种植物和动物，孩子们学会了观察和记录。这不就是培养他们对生活的细心吗？

劳动教育不只是种地喂鸡，还让孩子们学会了生活。幼儿园有个“做自立小主人”活动，教孩子们叠衣服、整理书包。老师说，孩子们刚开始连袜子都叠不好，现在却能帮家里干家务了。2024年，幼儿园组织了100多次生活劳动活动，孩子们学会了20多种生活技能。这让他们知道，自己的小手也能干大事。

种养课程让孩子们当起了“小农人”。他们从种菜到喂动物，懂得了粮食和生命的来之不易。老师会带他们观察四季变化，告诉他们春种秋收的道理。2023年，幼儿园的种养课程覆盖了所有班级，孩子们记录了1000多次种植和饲养日记。这让他们学会了尊重自然，珍惜每颗种子。

艺术劳动课更是个大亮点。孩子们在“种植节”里种下小苗，在“采摘节”里摘果子，在“装扮节”里用花草装饰教室，在“美食节”里分享自己做的点心。这些活动让孩子们觉得劳动像过节一样开心。2024年，幼儿园举办了40多场“四节”活动，孩子们参与了上千次创作。这让他们发现，劳动也能美得像画一样。

金堂县第八幼儿园的劳动教育，离不开当地的农耕文化。老师们把乡村的特色带进课堂，让孩子们知道粮食的珍贵、劳动的意义。2023年，幼儿园的“创美劳动”课程被评为县级优秀课程，参与的孩子超过500人。这说明，劳动教育不只是干活儿，更是在种下未来的希望。

孩子们在这儿学会了用双手创造生活。他们从种菜到做饭，从喂动物到做手工，每一步都充满了乐趣。老师说，孩子们现在看到菜地里的苗，就会想到自己的努力；看到桌上的饭，就会想到农民的辛苦。这不就是劳动教育的真谛吗？