今天是我国第42个教师节。今年教师节的主题是“大力弘扬教育家精神，共筑尊师重教风尚”。教育家精神是每一位教育工作者理想追求的价值指引，它扎根在教学中，体现在长期课堂实践里。

提起教育家精神，很多人可能联想到传奇的教育理念和人物，但它从来不是遥不可及的宏大叙事，恰恰就是藏在普通教师备课的灯火、家访的脚步、课堂的教诲之中。

细看身边，拄拐坚守钟祥乡村讲台四十二载的方文忠，坚持家访、帮扶困难学生家庭，先后在多所学校创办文学社、在雷锋精神传承馆创办公益课堂，用爱心托举山里孩子的求学梦想；扎根乡村支教十余年的李晶，从吉林到沙洋，躬身示范带动全家支持教育事业；投身荆门教育的青年教师黄斯绮，主动复盘调整教学方法，探索智慧教育创新模式……他们用日复一日的深耕，诠释着“启智润心、因材施教”“乐教爱生、甘于奉献”的精神。

这样的教师，在全国数以万计。他们或许不在聚光灯下，却是教育家精神的坚实底座。他们让教育家精神具体而微地落在课堂上的传道受业、日常的教育教学实践、启智润心的教导、育人使命的坚守上。

要把教育家精神融入教师队伍建设的全过程，需要先锋力量，当然要宣传典型，典型是旗帜，是方向。但更要警惕把教育家精神“神化”，变成普通教师够不着的“高标”。伟大出自平凡，教育的根基正是由千千万万扎根课堂的普通教师用日复一日的坚守与奉献筑成的，他们默默付出，同样值得被看见、被尊重。

教育家精神要成为广大教师的‌自觉追求。真正理解教育本质，即使在无人监督时，也能做到提升专业素质能力、涵养师德师风。既要吃透教材、研究教法、与时俱进，锤炼教书育人的硬功夫；又要提高品性修养，包容学生成长，厚植仁爱育人的道德情操。

教育是力量的传递。有千千万万教师耕耘的微光彼此映照，才能凝聚起广大教师筑梦育人、教育报国的磅礴力量，以教育家精神为引领，担当起培育时代新人的使命。

不只仰望星空，更要俯身看见广大教育工作者在平凡课堂上默默耕耘的身影，这是弘扬教育家精神最鲜活、最厚重的实践，只有尊重每一位教师的付出，营造尊师重教良好氛围，才能汇聚起教育强国建设的强大合力。