伍晓彤。   受访者供图

西江日报记者 杨永新

“教育的本质意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在肇庆市端州中学，语文教师伍晓彤正用五年如一日的坚守，赋予这句教育箴言新的时代内涵。

今年是伍晓彤踏入端州中学的第五年，从初登讲台的青涩，到如今挑起年级管理的重担，她的成长轨迹是无数基层青年教师在时代机遇中拔节生长的缩影。

谈及自身的成长，伍晓彤始终心怀感恩。端州中学着力推进教育提质增效，深耕智慧课堂改革，为青年教师铺就了广阔的成长平台，让老师们有舞台、有成长、有突破。校园宿舍稳步建设，办学硬件持续升级，更让她坚定了立足岗位守初心，与学校同向奔跑，和学生一同成长的信念。

在智慧教育赋能之下，伍晓彤用多元创新激活语文课堂。她积极参与“广东省中小学课堂教学数字化评价与质量提升项目”，多次承担省、市级公开课教研任务，熟练依托CSMS数字化评价工具开展精准教学，不断优化教学设计，让数字技术服务人文课堂。

如在《念奴娇·过洞庭》一课中，伍晓彤的教学设计以任务驱动为核心，利用数字化工具搭建学习情境，把课堂真正交还给学生。课前通过推送习题，借助平台收集学生对词作的理解疑点进行二次备课，精准定位教学重难点。课堂围绕“表里俱澄澈”的内涵展开思辨，借助数字化工具生成洞庭月夜图景，带领学生对照文本辨析词中意境。多样的交互环节打破传统诗词课堂的边界，让语文课堂高效又鲜活。

育人路上，伍晓彤秉持“眼中存热忱、手中有方法、心中怀温度”的教育理念，凭借细致扎实的管理，温暖共情的育人方式，收获了学生的喜爱、家长的认可与同事的肯定，所带班级获得肇庆市红旗中队称号。带班时，伍晓彤总会分享学生的闪光瞬间，学生一次微小的进步，她都会当众肯定、用心表扬。

伍晓彤提到，班里的黎同学在议论文写作上习惯直接罗列素材，缺少论证分析，她便耐心指导，“事例要能作为文章的分论点，最终为中心论点服务，还要注意多角度、多层次。”同时对该学生的习作进行细致批注，放大文章每一处的闪光点，帮助她养成梳理逻辑的习惯，最终该学生的写作有了明显进步。

在家校沟通中，伍晓彤更展现出一名基层教育者的社会担当。如创新家长会形式，举行亲子团建活动，设置家书心声互通等创意活动，引导家长不只聚焦成绩，更要关注青春期孩子的内心，不少家长表示家长会总能收获别样惊喜。

从优秀班主任走向年级级长，改变的是岗位，不变的是伍晓彤的初心与温度。现为高二年级级长的她沉稳细致，依旧延续细腻作风与积极担当的风格。面对年级管理事务，她沉稳细致，协同年级教师细化常规管理、抓实学风建设，推动年级教育教学质量提升；对待学生，她既能严格规范年级风气，也愿意俯身倾听学生的心声，守护学生的青春成长。

一路走来，伍晓彤先后获评“端州区优秀班主任”“端州中学书香教师”“端州中学优秀教师”等称号，专业能力扎实过硬的她，多次指导学生参加征文比赛获得省级奖项，先后斩获端州区青年教师新秀教学能力大赛一等奖、端州区语文命题比赛一等奖、端州区年会论文一等奖等奖项，各项荣誉见证了她的教育教学实践。