张晓燕

    “二十五载从教路，我只做了一件最朴素的事：陪着孩子们，在歌声里慢慢长大。”同安一中正高级教师张晓燕，用这句话总结了自己的教育生涯。她是厦门市高层次人才、专家型教师，却总说自己是“一个普通的音乐老师”。她凝练出“乐美人生”的教学主张，构建起“课堂—社团—社会”三级美育模式：课堂上传授音乐知识，社团里通过合唱、舞蹈学会合作，社会实践中走出校园开阔视野。“我希望音乐带给孩子的，不只是审美体验，更是一生受用的成长力量。”

    真正让张晓燕与众不同的，是她与新疆班孩子跨越山海的缘分。2009年，她接手第四届也是首届民考汉新疆班班主任，一干就是11年。孩子们来自天山南北，多民族会聚，第一次离家几千公里，气候、饮食、学习节奏等需重新适应。11个除夕夜，她都在学校陪孩子们围炉、包饺子、守岁、看春晚。“不是我硬扛着，是孩子们的眼神和信任，让我放不下、走不开。”张晓燕说道。

    一位来自和田墨玉县的维吾尔族小姑娘，刚来厦门时，她内向寡言。张晓燕发现她臀部长了囊肿，孩子没有告诉家人。张晓燕像照顾自己孩子一样，陪她做手术。进手术室前，孩子紧张得浑身发抖，张晓燕没有多说什么，只是竖起一个大拇指为孩子加油。多年后孩子告诉张晓燕：“那个手势，让我在异乡感受到了妈妈一样的依靠。”从那以后，张晓燕有了一个温暖的名字——“厦门妈妈”。

    2024年，她主动请缨参加教育部组团式援疆，赴吉木萨尔县支教两年。“不是单向帮扶，更像走亲戚。”张晓燕说，带去的不是厦门模式的简单移植，而是务实的美育教学思路和“以老带新”的传帮带传统；带回来的是边疆教育人踏实坚守的精神。在吉木萨尔，她指导当地音乐教师拿下两项昌吉州技能大赛团体一等奖，8位老师获州级各项比赛一等奖；牵头厦门市鹭岛之声教师合唱团赴疆展演，两地孩子同台歌唱，那一刻没有地域的距离，只有旋律把彼此拉近。

    “先有爱人之心，再有育人之术；先懂孩子的心，再谈教育的法。”张晓燕用最朴素的方式，把美育的种子播撒在孩子心里，也把中华民族共同体意识种进了孩子们的生命里。