越来越多的家长都有了这样的感觉：现在的孩子特别金贵，说不得碰不得，动不动就寻死觅活，很多都有各种各样的心理问题，比如抑郁、暴躁、自闭等。

相比之下，自己小时候挨扫帚疙瘩是家常便饭，也没见有这么多心理问题啊，哪个不是活蹦乱跳的？再说，相比自己小时候，现在的孩子可以说是应有尽有，要什么家里都会买给他们，可比自己以前好多了。条件都这么好了，按理说应该更加快乐才对，为什么现在的孩子反而越来越“脆皮”了呢？

对于这个问题，一位退休老教师讲出了自己的看法。他从事中小学教育30多年，见证了两代人甚至是三代人成长的变迁，对于现在的孩子越来越“脆皮”的情况，是一个非常忠实、客观的旁观者和见证者。

他表示，在物质方面，现在的可以说应有尽有，比以前的孩子好太多了。但是物质丰富不代表现在的孩子就是幸福的，相比以前的孩子，现在的孩子在精神上要贫乏很多，而恰恰是精神上的贫乏，导致现在的孩子越来越“脆皮”，甚至容易走向轻生。

对比以前的孩子，他认为现在的孩子存在三大“不幸”，导致他们容易出现心理问题。

第一、现在的孩子课业负担太重了

以前的孩子，虽然也面临升学问题，并且学校和老师会公布考试的分数排名，但是教育远没有现在那么“卷”。以前的孩子每天的在校学习时间就是七八个小时，放学后除了完成家庭作业之外，剩余的时间可以自由支配，做自己喜欢做的事情，课后的大部分时间都是在家外面度过的。

现在的孩子则不同，每天的在校学习时间动辄10小时以上，放学后还要去补课或者上各种兴趣班，一直处在学习的状态，几乎没有自己的自由，玩耍更是一种奢侈，过重的学习压力，让他们找不到快乐，情绪更得不到释放。

第二，现在的孩子活动空间太小了

以前的孩子，放学和放假时，可以到田野、树林、溪河等地方玩耍，与大自然亲密接触，在大自然的浸润下，他们内心的的压抑和痛苦可以得到及时排解。正因为过得“野”，心理就不容易出问题。

现在的孩子呢，生活环境越来越狭小逼仄，到处都是石屎森林，不仅视野狭小，还要担心交通安全，与自然的距离非常遥远，连去逛个公园都要付费，甚至家长也不放心让他们去玩，平时几乎只能待在学校和家里，缺乏大自然对心灵的疗愈，他们的负面情绪越积越多。

第三，现在的孩子朋友太少了

以前大部分家庭的孩子都是2个起步的，父母以“放养式”教育为主，且邻里之间交际往来很密切，那时的孩子心里有什么事情，都可以通过跟兄弟姐妹和小伙伴玩耍、诉说来及时释放，就算再大的事情、再大的委屈，往往很快就抛之脑后了。

如今的孩子大多数都是独生子女，放学、上学都由家长接送，在学校的时间又长，放学后、周末以及假期还有补习班、兴趣班等着，还没什么自由活动的时间，平时也是一个人在家，跟同龄人接触的时间非常有限，有什么来自学校和家庭的压力也无处排解，要么憋在心里，要么发脾气，很容易走向极端。

所以说，以前的孩子并不是没有心理问题，而是他们可以接触远山、旷野、大海、阳光、风、流水，有大自然的浸润，有玩耍、有兄弟姐妹、有很多伙伴可以帮助缓解情绪，创伤会很快被稀释，最终消失于无形。

现在的孩子物质是丰富的，精神上却十分孤独，无法从自然中感受到生命的流动，生活的热情、万物的生长与凋零，也没有兄弟姐妹、同龄人的陪伴，没有地方释放精力和情绪，甚至处处被以“都是为了你好”的名义安排，没有选择、表达的自由和权利，憋着憋着就憋出问题了。

要想现在的孩子不再“脆皮”，最好的办法就是让他们走出孤独，去接触大自然、去玩耍、有兄弟姊妹和同龄人的陪伴，有时间、有空间去做喜欢的事情，让他们的精力和情绪得到释放，问题自然就没那么多了。

而要想实现这样的目标，不仅要转变教育理念，改变教育“内卷”的现状，对城市的配套也是一大考验。当孩子们放学、放假时有地方可以去放心、安全地玩耍，早托、午托、晚托就失去了必要性，孩子们的在校时间自然会减少，接触大自然、同龄人的时间相对的会增加不少，这样不仅教育“减负”的目标达到了，青少年抑郁、暴躁、自闭等问题也解决了一大半。

当然，要想实现这个目标，恐怕需要一个很长的过程。

对于此事，你有什么想说的？欢迎留言评论。

校对 庄武