●同学们参与农耕活动 本报记者 李梦娜 摄

本报讯（记者 李梦娜）近日，集宁区第四中学组织初一年级全体师生走出校园，走进广袤田野，开展了一场兼具知识性、实践性与趣味性的农耕研学之旅。活动以深入落实“五育并举”教育方针为核心，着力打破课堂与生活的壁垒，让课本知识在泥土中落地生根。师生们在田间劳作、手工创作与生活实践中切身感受劳动魅力，在真实场景中收获成长与感悟。

研学首站设在土豆种植体验区。在指导老师的细致讲解与动作示范下，同学们有序步入田间。平日里紧握笔杆的双手，此刻稳稳握住铁锹与锄头，认真学习翻土、起垄、播种、施肥、覆土等全套农耕工序。尽管动作略显生疏，但每一锄、每一锹都一丝不苟、全力以赴。经过一上午的辛勤劳作，一排排插有班级种植牌号的田垄整齐排列，随风轻摇的标牌无声见证着同学们的劳动成果。“看着自己亲手种下的土豆，心里满是成就感。”学生张雅楠抹去额头的汗水感慨道，“终于真切体会到‘一粥一饭，当思来之不易’的含义。每一粒粮食、每一分收获都凝聚着劳动者的汗水。这次劳作让我告别了书本上的抽象文字，亲身感受到农耕的辛苦与粮食的珍贵，今后一定会养成勤俭节约的好习惯。”

经过午间休整，下午同学们分组行动走进不同的实践课堂。野炊区内炊烟袅袅，同学们分工协作，洗菜、切菜、生火、下锅，配合默契，不一会儿，热气腾腾的大烩菜便香气四溢。石磨旁，同学们两两配合，添豆、推磨同步进行，乳白色的豆浆顺着磨盘缓缓流出，经过过滤、煮浆、点卤，鲜嫩的豆腐逐渐成型；另一边，金黄的玉米粒被碾成细腻面粉，亲手烙制的玉米饼外焦里软，满口都是粮食的自然香甜。

木工坊内，在了解传统筷子文化后，同学们细心打磨木料、反复修形抛光，一双双温润精致的木筷渐渐成型。艾草锤制作区则清香弥漫，大家将晒干的艾叶精心包裹、捆扎牢固，制作完成后互相轻轻捶打，舒缓劳作的疲惫，欢声笑语萦绕其间。此外，土豆实验、地洞探秘、萌宠互动、射箭体验等项目同样热闹非凡，同学们在土豆淀粉提取、美食制作中感受科学奥秘，在与小鹿、火鸡亲密接触中亲近自然，在搭弓拉弦中领略草原儿女的豪迈气魄，每一项体验都将劳动、科学与文化深度融合，让研学时光充实而有意义。

此次研学活动并非简单的“外出体验”，而是集宁区第四中学将农耕劳动、生活实践、手工创作与自然研学有机整合的育人实践。在真实的劳动场景中，学生们不仅掌握了多项实用技能，锻炼了动手能力与协作意识，更在泥土的芬芳与汗水的洗礼中开阔了视野，厚植了热爱劳动、敬畏自然、珍惜生活的真挚情怀。

集宁区第四中学副校长徐宁表示，劳动教育是立德树人的重要载体，学校始终坚持将劳动教育融入育人全过程。此次研学活动是学校落实素质教育、推进“五育并举”的有力举措，未来，学校将持续拓展劳动教育实践阵地，开展更多形式多样、内容丰富的实践活动，让学生在亲身实践中增长才干、锤炼品格，在广阔天地间实现德智体美劳全面发展。