本报讯 左双勇报道：新年伊始，宜春幼儿师范高等专科学校（以下简称宜春幼专）应届毕业生张丽（化名）脸上洋溢着灿烂的笑容。尽管行动不便，但在学校的积极引荐与精准帮扶下，她已顺利找到心仪的工作，对未来充满信心。张丽的顺利就业，是该校近年来构建“三核多元”共助就业机制，着力破解家庭经济困难、残疾、少数民族等特殊群体毕业生就业难题的一个生动缩影。

面对高校毕业生人数持续增加、就业形势复杂的现实，宜春幼专将特殊群体毕业生的就业工作摆在突出位置，通过系统化、精细化的帮扶举措，织密就业保障网。

精准摸排，“一人一档”动态管理。学校以班级辅导员为“前哨”，为每位特殊群体毕业生建立动态就业档案，每周更新其专业特长、就业意向、核心诉求与困难类型。这套精准的信息台账，为后续个性化岗位推送与指导服务奠定了坚实基础，确保帮扶有的放矢。

三级联动，“一人一策”靶向施策。学校构建起“辅导员—第一辅导员（就业导师）—校院领导”三级联动责任链，为每位学生量身定制就业方案。辅导员负责日常对接与心理疏导；就业导师聚焦技能提升，开展定制化培训；校院领导则主攻拓展优质就业资源。2025届腿部残疾毕业生小张（化名）正是在此机制下，通过特长标注、技能培训、校企对接等组合帮扶，成功入职一家文创培训机构，实现了人生的重要跨越。

多元协同，全员参与凝聚合力。帮扶工作不止于行政力量。学校积极发动任课教师利用行业资源推荐机会，鼓励学生之间开展朋辈互助，组建“求职支持小组”，共享信息、模拟面试，形成了“师生同助力、同窗共扶持”的温暖氛围。这种多元协同模式，有效缓解了学生的心理压力，拓宽了就业信息渠道。

经过多年实践，宜春幼专的“三核多元”机制已形成“摸排—帮扶—跟踪—反馈”的工作闭环，实现了从短期帮扶到长效体系的转变。据统计，通过该机制，学校2025届特殊群体毕业生就业率较去年同期提升约6个百分点，就业满意度高达98.63%，切实将“扶上马、送一程”的承诺转化为学生手中沉甸甸的入职通知书，护航学子走稳走好就业路。