学科培训泛滥，驱使劣币驱逐良币的现象发生，大量拔苗助长的鸡娃，取代循序渐进学习的学生，占据更优势教育资源。

课内教学可以使得孩子在同一条赛道，更为公平的进行选拔，尤其是对于乡镇教育的力量加强。但课外培训却给孩子施加外力，形成不同赛道。

更为管关键的是为了追求提分，很多培训班尤其是大牌培训班，过度追求提分而完全去知思维化，分数以牺牲自主思维能力为代价获得成绩提升，造就大量高分低能的伪学霸，充斥在各重点高中，虽然他们进入重点高中后，会体现出后劲不足，到他们却抢占了不属于自己的赛道名额。

虽然知道都补课等于都没有补课，但谁不补谁吃亏，这就使得家长经济压力增加，在义务教育国家投入大量经费情况下，反而教育支出成为成年人身上的一座大山，惠民的义务教育，反而使得培训机构成为赢家。

培训班很难管理，在于竞争格局下剧场效应永远存在，很多笨孩子家长，在思维力不济情况下，总想着外力投入弯道超车，即使培训机构不存在，一对一的家教，学校老师的补课现象仍然存在，只是增加了培训成本。

如果没有课外培训，找学校老师补课的情况就会增加，相对于培训机构的招生公开进行，能找老师补课只愿意交钱还不行，在现在就业压力大的情况下，培训班也促使很多大学生尤其是师范生的就业。