近日，第七届中国教育创新成果公益博览会（以下简称“教博会”）在珠海举办。“中小学戏剧浸润的创新模式研究”等成果亮相展会，通过成果展板、工作坊、专题分享等模式，全方位展现了珠海教育浸润的实践成效。同时，第四届“励耘南国”教育戏剧节暨教育戏剧论坛在教博会期间举行，珠海原创音乐剧《送你一朵格桑花》等现场展示，并荣获最佳剧本奖。

在教博会成果展示区，《珠海市中小学戏剧浸润的创新模式研究》主题展板详细展示了珠海在教育戏剧领域的探索历程、创新举措以及所取得的阶段性成果。从构建“三维四进”戏剧育人机制与“浸润共生”课堂样态，到推动教育戏剧与各学科深度融合，以“学-教-演-研”教师发展体系，践行“让每个生命在戏剧浸润中舒展成长”的育人目标，清晰展现了珠海戏剧浸润的系统性与创新性。

作为珠海戏剧浸润成果的主要牵头人，珠海市教育研究院教育发展与科研管理室主任陈昭君受邀参加教博会“躬耕教坛 强国有我”第四届优秀中小学教研员讲坛，并分享了《珠海中小学戏剧浸润的创新模式研究》成果。

讲座中，陈昭君围绕珠海戏剧浸润的核心理念、实践路径、典型案例以及发展愿景展开，深入剖析了“浸润式”教育戏剧模式的独特价值，戏剧不是舞台上的“阳春白雪”，而是融入日常教学的“情感纽带”——即打破传统戏剧教育的局限，将戏剧元素融入日常教学与校园文化之中，让学生在耳濡目染、亲身参与中提升审美素养、语言表达能力、共情能力与团队协作能力。

在教博会期间，第四届“励耘南国”教育戏剧节也传来捷报。珠海戏剧浸润的成果之一，由珠海C位时空教师戏剧团带来的原创音乐剧《送你一朵格桑花》受邀亮相教育戏剧舞台，并荣获最佳剧本奖。

原创音乐剧《送你一朵格桑花》以珠海四中四十年发展为缩影，延续了剧团“以戏写教育，以乐传温度”的创作初心。剧中不仅融入音乐、戏剧、舞蹈、器乐等多元艺术形式，更将藏地风情与教育故事巧妙联结，以格桑花的坚韧与温暖为意象，展现珠海教师对美育的坚守与创新，呼应新课标下学科融合、情境化教学的理念。

与此同时，珠海市金湾区四季学校的学生们也带来了原创戏剧节目演出。作为珠海戏剧艺术进校园试点学校，该校带来的作品以细腻的情感表达、富有张力的舞台表现，将校园生活与戏剧艺术巧妙融合，生动诠释了珠海戏剧浸润的实践成果。

从全国教博会的成果展示与经验分享，到教育戏剧节的精彩演出，珠海中小学戏剧浸润的创新模式研究正引发教育界的更多关注。未来，珠海将继续深化教育戏剧创新实践，让戏剧艺术真正走进课堂、走进校园、走进生活、走进每个学生的心中，为促进学生全面发展贡献更多珠海智慧与力量。

南方+记者 董谦君

通讯员 张婉盈 蔡欣倩

【作者】 董谦君

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