从关注分数排名到关注人的全面成长，当前，佛山顺德正实施“潜能教育”，致力于以“人人有优长，个个都出彩”的育人氛围，培养具备独特优势、健全人格和终身学习能力、能适应未来发展的多元人才。

沿着“尊重个体、激发潜能、多元发展、成就幸福”的工作思路，自今年9月中旬起，佛山市顺德区胡宝星职业技术学校探索并启动了“感知唤醒”系列活动。围绕视、听、嗅、触、味五大感官的立体化体验，策划了一系列多元立体的校园项目，试图突破传统认知边界，打破虚拟与现实壁垒，通过艺术通识教育，让学子在与生活、文化、专业的深度互动中重建感知力。

顺德胡宝星职业技术学校探索并启动“感知唤醒”系列活动。学校供图

具体而言，在视觉维度，通过中国传统色展览、气韵中国海报设计展等引导学生从色彩美学中理解文化底蕴；在听觉层面，通过乐器演奏会、校园民谣夜、粤语广播直播等让旋律与乡音成为情感纽带；通过“亲闻大自然”研学活动，带领学生在嗅觉体验中感知自然变迁；触觉实践则以“匠心技艺”专业成果展为核心，让学生在手作中体会创造的温度；味觉探索则借咖啡品鉴、茶艺体验等，让舌尖成为连接生活哲学的媒介。

“屏幕背后的世界固然广阔，但若失去对真实的感知，教育将失去根基。”胡宝星职业技术学校党总支书记谢丽作为该活动的“总策划”，道出了其背后更深层的用意——就是要让学生从“旁观者”变为“体验者”，在多元感官的协同中被激活观察力、审美力与共情力。

据悉，胡宝星职业技术学校隶属于顺德区第四职业教育集团，创建于1959年，坐落于南国路新涌河畔，是集职业教育、成人教育、就业培训于一体的广东省重点中等职业技术学校。

以“五感”唤醒学子对世界的感知力，激活潜能。学校供图

在谢丽看来，“感知唤醒”系列活动的开展也与职业教育内涵的深化息息相关：技术训练之外，更需培养职教学子对生命、自然与文化的敬畏与热爱。

由此，从9月中旬到11月末，胡宝星职业技术学校的校园中，以“五感”为轴线，近20场体验活动不断带来惊喜、刷新体验，让学子们收获颇丰。

有人第一次触摸了不同烘焙程度的咖啡豆，细细品味咖啡的别样风味；有人扶琴、握弓、拉弦，第一次让大提琴发出声响；有人在中国传统色彩美学主题展中找到了属于自己的色彩语言；有人学会和泥土对话，制作了自己的第一件陶艺作品；有人细嗅草木香气，第一次从嗅觉感知自然的变化……

这些首个、首次，正是“感知唤醒”系列活动最生动的成果；这种从“动手”到“动心”，从“感知”到“创造”的转变，也正是“感知唤醒”的核心目标所在。

谢丽表示，职业教育的未来不仅在于技术精进，更在于培养“完整的人”，能感知生活之美，亦能以创造力回馈社会。

值得一提的是，该活动还注重“跨界融合”，把各行各业的人才请进校园，让感知教育、技能学习、行业需求实现“无缝对接”。

撰文：张艳青

【作者】 张艳青

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