9月26日，一场以“师生齐耕耘，劳动品幸福”为主题的花生采收实践活动，在乡村田园劳动教育联盟学校——延津县潭龙街道大潭小学举行。

活动伊始，安全防线率先筑牢。劳动课老师结合农具特性与场地环境，开展了专项安全培训：使用铁锹时需遵循“先观察、再挥铲”原则，确保周边无人；刨土时控制深度，避免损伤花生根系与划伤手指；清洗区注意防滑，明确“不追逐、不玩水”的纪律要求。王老师还现场演示了正确握铲姿势与植株搬运方法，为实践活动上了重要的“第一课”。

根据年级能力差异，采收任务精准分配：四年级组成“萌新实践队”，负责土壤疏松的实验田；五、六年级的“学长攻坚队”则接手西侧面积更大的地块。两大队伍内部又细分七大功能组，形成环环相扣的协作链条。田垄间，师生协作的画面暖意融融。刨花生组里，老师手把手教低年级同学找准植株根部下铲，高年级同学则主动帮力气小的伙伴翻土；运输组的小推车陷进泥地时，师生合力推车的吆喝声格外响亮。采摘组的同学们围坐成圈，老师趁机讲解花生的生长特性。排查组里，老师带着同学逐垄检查，不放过任何一株遗漏的花生。清洗、煮制环节，老师全程监护，同学们认真学习操作要领。分发组将热气腾腾的花生递到每个人手中，传递着劳动的喜悦。

当带着纯天然无公害煮花生入口，幸福的滋味在校园里弥漫。此次活动不仅让同学们在劳作中懂得了“一分耕耘，一分收获”的道理，更在师生协作中拉近了心灵距离。正如李金洲校长在总结时所说：“这片实验田结出的不仅是饱满的花生，更是劳动教育的硕果与童年的甜蜜记忆。”田垄间的欢声笑语，终将成为同学们成长路上最珍贵的注脚。

（通讯员 李金洲 供稿）