今天我们只讲一个习惯，就是记笔记的习惯。

每年都会开大量的培训课程，包括大型公开课和收费精品课，接触到的学员以万计。

绝大部分人都是本着学习的态度来的，但是实际上，绝大部分人都只做了学习中的第一项： 学 ，真正 习 的却是很少。

课程中是学，课程后是习 ，但是学跟习之间有一个很重要的链接点， 笔记 ！

一个课程几个小时，甚至几天，没有人能够全部记在脑子里，一定要靠笔记，课程结束之后。

复盘+落地。

问题来了，记录的速度怎么可能赶得上讲课的速度呢？

尤其是当知识点密集的时候，上一个知识点还没记完，下一个知识点就出来了，很容易出现错漏。

所以对于现场的课程，我的习惯是 录音加思维导图 的方式。

绝大部分课程不允许录音，实际上是怕录音传出去，影响以后同类课题的培训收入。

但是我们的课程上经常会有录音笔出现，全程录音，实际上我们也并没有制止，因为只要学员不要拿出来当商业用途，只是用来自己复盘，也真的没什么问题。

录音，很简单，一个设备就可以解决，甚至有手机就能解决。

思维导图呢？

我先分享一下，我参加的一次课程的思维导图。

这个思维导图的最关键作用是 掌握讲师的逻辑 。

在所有的学习中，逻辑是最关键的，但是绝大部分学习者吸取的是其中的要点，要点可能是一些 模板，话术，技巧，方法 等，这些要点一旦脱离了逻辑而存在，可能会威力全无。

这就是为什么，很多人学习了那么多课程，却始终没有很大的提升的最先导因素。

举例来讲，谈判课，我会讲，我怎么样对这个客户做了背景调查，怎么拿到了采购者的顾虑和动机，然后采取了什么样的应对。

但是，听课的人记录的却往往是采取了什么样的应对，因为这是看起来拿起来就用的东西，这是学习中最喜欢听到的东西，也可能是来听课的目的。

问题来了，这些拿起来就用的东西，真的适应你的客户吗？

千万别忽略掉一个最重要的问题，这些方法和技巧是以对客户的 背景调查 ，以客户的顾虑和动机为基础的！

而思维导图是搞清楚逻辑最有效的方法。

如果老师的逻辑性够强，他的课程一定是树桩体系，树干，大树枝，小树枝，再小的树枝，叶子。

而我们要记录重要性顺序恰巧也是这种顺序：

树干只有一个，大树枝也少，小树枝可能也不会很多，但是叶子实在是太多了！

有了这个逻辑，再去听录音，会更加有助于复盘。

听录音跟学习网上的视频课程，音频可能就非常相似了。

实际上我很不喜欢讲或者听纯网络课程 （非现场录音） ，因为大部分讲师都是人来疯，现场的人数，面部的表情，肢体的动作等等都如同兴奋剂，该讲的不该讲的也就都讲了。

而面对着录音笔，摄像头，很难找到这么亢奋的状态。

至少我是如此。

展示一下我以前的一些笔记，可能大家就更能够明白一些做笔记的方法了。

这是我看的某一本书的随手笔记，因为手边没有电脑，只能先记在手机里，我会清楚的标注出来，这些要点出现在了书里的第几页。

这张图来自于我们服务的一个客户的同事笔记。

思维导图为基础，定逻辑；

按照逻辑听录音去整理细节；

重要细节标注在录音中的大体出现位置。

这是用心者的表现。

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你有更好的笔记方法吗？一起来聊聊吧~~