参会学校展示“教联体”建设成果。    本报记者黄维业 摄

　　本报讯（记者覃雨轩 实习生樊乐乐）日前，2025年南宁市家校社协同育人“教联体”建设工作推进会在南宁市第二中学凤岭校区举行。与会人员总结交流经验做法，旨在构建政府统筹、部门协作、学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人工作机制，推进家校社协同育人“教联体”建设。

　　会上，南宁市公安局围绕校园安全协同育人工作，南宁市妇女联合会聚焦家庭教育指导服务体系建设，南宁市第五人民医院结合心理健康教育模式医教协同工作，依次介绍家校社协同育人的创新做法和成效。

　　在“教联体”建设成果展示环节，南宁市第二中学展示学校打造的“行走的思政课”，诠释教育基地与学校协同育人的融合路径；广西科技馆展示科学教育协同育人发展新路径，凸显“资源共享、优势互补”的科学教育新格局；南宁市西乡塘区教育局与南宁市西乡塘区人民法院分享双方凝聚育人合力的创新成效……从大思政课的铸魂育人、科学教育的创新启智，到法治教育的固本强基，全景式、多维度地展现了“教联体”建设成果。

　　南宁市逸夫小学教育集团鲤湾校区副校长陆波表示：“学校通过组织学生到各研学基地开展劳动教育、亲子活动，与广西科技馆联合开发科学实验课程，定期邀请专家开展健康教育活动等方式，已形成多方参与的育人格局。未来，学校将着力完善制度保障、深化资源整合、提升专业能力。”

　　“通过推进会，我深刻认识到家庭、学校、社会协同育人是新时代立德树人根本任务的重要实现途径。”南宁市西乡塘区人民法院刑事审判庭法官梁圆感慨，未来将积极开发更多学生家长喜闻乐见的内容，通过制作普法公益视频等方式，为“教联体”建设提供坚实的法治支撑。

　　“‘教联体’的活力来自家校社‘拧成一股绳’，唯有各方紧密合作，才能实现思政教育效果最大化。”南宁市第二中学校长黄幼岩表示，下一步将加强顶层设计，拓展更多社会实践基地，优化学校智慧平台资源共享功能，强化家校社联动机制，扩大协同育人覆盖面，进一步提升教育效果。

　　作为全国学校家庭社会协同育人实验区，南宁市坚持推进部门“共”领、学校“共”育、家庭“共”责、社会“共”联的“教联体”建设，探索全国学校家庭社会协同育人实验区建设“南宁模式”，以高质量家庭教育工作助力“品质教育 学在南宁”品牌建设。南宁市教育局相关负责人表示，此次推进会上展示的教育系统与其他单位协同的成果，为全市“教联体”建设提供了可复制、可推广的基层经验。未来，要立足政治站位新高度，系统总结协同育人经验成效，加大政府部门协同育人统筹力度，发挥学校育人主导作用，用好育人资源，推动家校社全面育人。