“我不走了，我要留下来，陪你们长大！”今年夏天，易于兰站在美姑县的教室门口，孩子们拉着她的衣角，泪汪汪地喊：“易老师，别走！”那一刻，她心动了，决定辞掉城里副校长的职位，带着丈夫一起扎根大山，陪彝乡的孩子们走更远的路。

易于兰，今年48岁，曾经是乐山市一所城里小学的副校长。她是那种走到哪儿都让人竖大拇指的老师，教英语特别厉害，学生考得棒，家长都喜欢她。2022年，她主动申请去彝族地区支教，先去了峨边，又到了美姑。她说，城里的日子挺好，可她更想去大山里，帮那里的孩子点亮希望。

在乐山的时候，易于兰的课堂就像有魔法。学生们学英语学得开心，成绩年年名列前茅。她带的班级，期末考试总能拿全区第一，家长们都叫她“最有温度的老师”。她还帮学校搞改革，带年轻老师成长，指导他们拿了不少市级比赛的奖。她的学生也在省级艺术展演上站过领奖台。她常说：“教书不只是教分数，还要让孩子心里有光。”

来到彝乡后，易于兰发现这里的孩子和城里不一样。有的孩子连普通话都说不好，更别提学英语了。她没抱怨，而是想办法。她教孩子们用英语说“大山”“花朵”“土豆”，课间陪他们玩，慢慢地，孩子们开始爱上英语课。她还给当地的老师讲课，把复杂的教学方法讲成简单的故事，让大家听得懂、用得上。

易于兰不只教书，还想办法帮彝乡的学校变得更好。她设计了“管理帮扶+教研滴灌+心灵护航”的模式，简单说，就是帮学校管好、教好、关心好孩子。她还牵线让乐山的学校和彝乡的学校结对子，带队送课下乡，教老师们怎么上课、怎么管理。她还给孩子们讲安全知识，告诉他们怎么保护自己。三年下来，她带的学校有了大变化。

数据不会骗人。易于兰支教三年，连续被评为“优秀支教教师”。她帮过的彝乡学校，教学质量提高了，老师们也更有信心了。她还推动了10多次送教活动，开了不少示范课和讲座，让彝乡的老师学到了真本事。她的努力，让山里的教育有了新气象。

今年夏天，支教任务本来要结束了。孩子们拉着她不让走，她也舍不得这些孩子。她做了个大胆的决定：辞掉城里所有的职务，把读高一的儿子送到寄宿学校，带着丈夫一起搬到美姑。她说：“我要在这里再干十年，帮更多孩子，也帮这里的老师成长。”

搬到美姑后，易于兰有新计划。她想专注培训英语老师，帮他们解决“不敢教、不会教”的问题。她还想设计适合彝乡孩子的英语课，让他们觉得英语不是枯燥的功课，而是打开世界的窗户。最重要的是，她要培养一批“带不走”的本地老师，让彝乡的教育靠自己也能越办越好。

易于兰的丈夫也支持她。他放弃了城里的工作，陪她一起到大山里。有人问她，城里那么好的条件，为什么要来受苦？她笑笑说：“大山里的孩子需要我，这比什么都重要。”她就像彝乡的索玛花，扎根在深山，绽放出最美的光。

从乐山到美姑，易于兰跨越的不只是山川，还有生活的舒适圈。她用行动告诉大家，教育不是冷冰冰的课堂，而是点亮孩子未来的希望。她的选择让人感动，也让人思考：如果我们每个人都能为别人做点什么，世界会不会更美好？

易于兰的故事，像一盏灯，照亮了彝乡的未来。她的坚持，让人看到教育的温暖和力量。你觉得，她的故事会激励更多人去做有意义的事吗？