自1996年踏上讲台，孙银利以爱为灯，以奉献为路，始终坚持以学生为中心，用细致的关怀走进每一个孩子的世界，照亮孩子的求学路。

教学中，她特别注重培养学生的语文兴趣与表达能力，鼓励他们每日朗读并发送语音，逐个倾听、逐一点评；每周布置写话作业，及时批改、公开表扬，激发孩子们的写作热情。

在她眼中，没有真正的“坏孩子”，每一个学生都是未经雕琢的璞玉。真正的教育，是走进孩子的内心，是被他们真诚地接受与信任。

作为老师，她深知肩上的责任不仅是传授知识，更是塑造品格。2017年，她接手了一个五年级班级，因之前频繁更换老师，班级纪律松散、学风不振。

从每一天的陪伴开始，她与孩子们共同上课、真诚交流，逐步建立信任、重塑班风。经过一学年努力，班级面貌彻底改善。

她始终将学生放在第一位。在学生六年级毕业备考的关键时期，她喉咙查出声带息肉，医生建议立即手术并休息两个月。但考虑到孩子们正处在小升初的重要阶段，她选择推迟手术，坚持带班到毕业。最终，学生取得优异成绩，家长特意送来写有“潜心育人、德才兼顾”的锦旗。今年一位家长发来喜讯：班上有12名学生考入985、211高校，“孙老师，何其有幸，得师如您。”

孙银利始终认为，教育是家庭与学校共同的责任。平日里， 她注重与家长沟通，通过班级群及时反馈学生的表现，多表扬、常建议，常推送教育理念与方法，引导家长共同参与孩子的成长。

28年来，孙银利多次获市、区级表彰，多次被评为“模范班主任”“黄州区优秀班主任”，但在她眼中，最珍贵的，始终是学生的成长与家长的信任。