我是王美，贵州装备制造职业学院电气工程系辅导员、黔瓜灯艺非遗传承工作室负责人。自2016年踏上讲台以来，我以匠心守护学生成长，以热爱传承非遗，用实际行动诠释着“学高为师，身正为范”的深刻内涵。

大学担任学生干部期间，我常与老师并肩工作，他们为工作熬夜、为学生付出、沉稳应对问题的模样，让我真切感受到教师职业的伟大。老师们的行动深深触动了我，也坚定了我“成为教师、守护他人成长”的初心。

2023年，贵州装备制造职业学院引进清镇瓜灯雕刻，随后成立了黔瓜灯艺非遗传承工作室。作为辅导员和非遗工作室负责人，我巧妙地将两个身份融合于育人实践。育人是核心纽带：辅导员侧重引导学生“立心”，帮其树立价值观、规划人生；非遗工作室负责人侧重引导学生“立身”，借技艺培养专注力与文化自信。两者最终目标一致——让学生成长为有担当、有底蕴的人。

教育的力量往往体现在细微处。我记得有一名内向的学生入学后沉默寡言，但我发现他普通话说得很标准，便鼓励他加入非遗工作室。在这里，学生不仅要学习雕刻技艺，还需为自己的作品讲解文化内涵。从最初紧张到手抖到如今能从容担任工作室主持人，他的蜕变让我体会到教育的意义，也彰显了教师真正的价值——照亮孩子成长之路。

我希望学生能以“会做人”的格局赢得人心，用“会做事”的能力解决问题；更期盼非遗在一代代学子手中薪火相传，让文化自信的种子深深扎根，为他们的人生添上深厚的精神底色。

贵州日报天眼新闻记者 罗秋红 整理