黄齐超

　　主持人语：循环校服是对资源的高效再利用，既减轻了家长的经济负担，又培养了学生的绿色生活理念和勤俭节约意识，还有助于改善社会风气，值得借鉴和推广。

　　据8月28日《大河报》报道，近日，郑州市二七区长江东路小学入学报名现场，登记即可领取的“免费校服”吸引了大量网友的关注和好评。有网友表示，这种做法不仅节省了资源，也减少了负担，建议全国推广。据该校校长胡建玲介绍，这些校服来自学校毕业生捐赠或高年级学生“以旧换旧”，经学校统一送往专业机构清洗消毒后，再免费向低年级同学传递。

　　中小学生正是长身体的关键阶段，校服的淘汰周期短，很多学生的校服没有穿破穿烂，就已经不合身了。重新购买校服，是一笔不小的开支，如果能让校服流动起来，循环使用，物尽其用，既契合了节约精神，给家庭带来经济实惠，也能培养学生的勤俭意识，何乐而不为？

　　郑州市二七区长江东路小学的循环校服，越来越受到本校师生及家长的认可。有家长表示，并不介意孩子穿二手校服，也不认为孩子穿二手校服不体面。还有家长一语中的——小孩子单纯，攀比心理往往源于家长。这正表明，校服不是循环不起来，而是在于学校的积极倡导和家长的鼎力支持。

　　其实，循环校服并不是新鲜事物，早就有人提出这一概念，但真正去落实去实践的学校不多。其中有两点原因：其一，学校缺乏倡导循环校服的动力，因为一些学校可以从购买校服中获得好处，拿到回扣。其二，家长的攀比心态和陈旧观念作祟，秉持“再苦不能苦孩子”的观念，经济条件改善后，家长都盼望孩子能穿上崭新的校服。

　　万事开头难。不过，从该校家长和全国网友的正向反馈看，循环校服的益处多多，有广泛的民意基础。郑州市二七区长江东路小学的成功经验也表明：只要学校积极主动推广循环校服，并通过宣传教育，让家长与学生认识到循环使用校服的意义，取得家长的支持，就能让循环校服生根发芽。

　　当然，循环校服也需要教育部门的支持和社会舆论的正向引导。比如，媒体可以加大宣传力度，报道和推广循环校服的成功案例和先进经验，引导更多人关注和参与到这一环保行动中来。同时，政府部门可以出台相关政策，鼓励和支持学校开展校服循环使用活动，为循环校服的推广提供有力的政策保障。

　　去年9月，北京市出台的《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》中，就提到了“鼓励学校探索循环校服”。此举开创了教育部门支持循环校服的先河，令人欣慰。

　　郑州市二七区长江东路小学提供了校服循环的成功样本，成为点燃循环校服的星星之火，获得全网点赞。我们满怀期待并深信，在教育部门、各级学校以及广大家长的齐心协力支持下，这星星之火必将形成燎原之势，从而使循环校服能够在我国所有中小学中得到全面推行。