本报记者 葛会忠

　　“进入自贡市沿滩二小后，孩子因象棋得到老师和同学们的认可，变得更自信了。上次校际联赛决赛，他在落后两子的情况下没慌，反而沉下心调整棋路，最后逆风翻盘！更让我感动的是，赢了之后他还主动帮对手复盘。象棋不仅让他收获了专注与思考能力，更教会他面对输赢的坚韧。”这是自贡市沿滩二小的一位学生家长关于全国象棋校际联赛的感言，也是很多学生家长的共同心声。

　　今年沿滩二小市级课题《融入象棋文化的小学低段品格教育实践研究》在自贡市教科所顺利完成开题论证。学校围绕课题核心目标，将象棋文化与学生品格教育有机结合，聚焦规则意识、专注力、抗挫折能力等关键素养的培养，让象棋教育从单纯的技能传授升级为“以棋育德、以棋启智”的综合育人载体。通过搭建实战平台，让象棋教育从课堂走向赛场，让校际联赛成为课题研究的核心实践抓手。

　　在校际联赛筹备之初，学校便紧扣课题核心目标，将“规则意识、抗挫折能力、团队协作”等品格培养要素融入赛事设计：采用“分组循环+交叉淘汰”赛制，让每个学生都有至少3场实战机会；增设“体育道德风尚奖”，鼓励学生在对弈中践行“行棋礼”；设置“亲子观赛区”，邀请家长记录孩子在赛事中的品格表现，为课题研究收集第一手实践数据。象棋校际联赛的高质量开展，离不开专业力量的支撑。为深化象棋文化主题教育，沿滩二小邀请自贡市棋协专家开展象棋校际联赛公益专题讲座。

　　如今，象棋已成为沿滩二小“一校一品”特色的亮丽名片。该校负责人表示，未来将以全国象棋校际联赛为抓手，深化“以棋化人”路径探索，整合资源保障课题研究深入推进，让中华优秀传统文化在校园焕发新活力，让每一位学生都能在校际联赛的方寸棋盘间，收获品格的成长与智慧的启迪。