刘子陌妈妈站在小一班的教室里，带着孩子们玩起了“开火车”的游戏。她一手挥舞着小旗子，一手拉着“火车头”，嘴里喊着“呜呜呜，火车开喽！”孩子们跟在后面，排成一列，迈着小步子，笑声响得整个教室都震了。这个游戏不只是好玩，还让孩子们学会了跟着节奏走，锻炼了身体协调。家长当老师，孩子们觉得新鲜，玩得比平时更起劲！

小三班的彭彦杰爸爸则给孩子们上了一堂特别的安全课。他扮演“陌生人”，教孩子们怎么防拐骗。“如果有人说给你糖吃，你跟他走吗？”彭爸爸问。孩子们齐声喊：“不走！”他又教大家记住爸爸妈妈的电话号码，还演练了遇到危险怎么喊救命。家长用自己的方式，把安全知识教得深入人心，孩子们学得认真，家长们也放心不少。

这场活动不只是孩子们开心，家长们也收获满满。刘子陌妈妈说，当“老师”的感觉太奇妙了，看到孩子们那么喜欢她的课，心里暖乎乎的。庞新翰妈妈觉得自己跟孩子的距离更近了，平时忙工作，这次终于陪孩子玩了个够。彭彦杰爸爸直言，幼儿园的老师平时太辛苦了，自己当了一天“老师”，才明白这份工作的不容易。

幼儿园的老师们也忙得不亦乐乎。她们提前跟家长沟通，帮他们设计课程，还在现场当“助教”，确保课堂顺利进行。老师们说，家长们带来的不仅是新奇的课程，还有对孩子们的爱。这种爱让课堂变得更有温度，也让孩子们更愿意学习。

家长和幼儿园的合作，就像给孩子们的成长加了双翅膀。孩子们在课堂上学到的，不只是知识，还有父母的爱和陪伴。家长们也通过当“老师”，更理解幼儿园的工作，愿意跟老师们一起努力。这种“家园共育”的方式，让孩子们在爱的环境里长大，开心又安心。

活动结束后，家长们在班级群里聊得热火朝天。有人说，这次当“老师”让自己找回了童年；有人说，看到孩子那么开心，觉得自己再忙也值得。还有家长表示，以后还要多参加这样的活动，跟孩子一起成长。老师们看着这些消息，笑得眼睛都眯起来了。

这场活动还带来了意想不到的效果。家长们开始更关注幼儿园的动态，有的主动帮老师设计活动，有的给班级捐绘本。幼儿园和家长之间的联系更紧密了，就像一个大家庭。孩子们在这样的环境里，笑容越来越多，胆子也越来越大。