杨建华老师站在教室讲台上，笑眯眯地看着学生们，嘴里蹦出一句：“学英语就像搭积木，一块一块垒起来，总能盖出高楼大厦！”她是太原市第六十五中学的英语教研组长，也是位高中班主任，三十年教书育人，带出了一批又一批阳光自信的学生。她的课堂从不枯燥，学生们总说：“上杨老师的课，时间过得飞快！”

杨老师当班主任，管得严但不凶。她常说：“学生就像自家孩子，得用心引导。”她会留意每个学生的变化，谁心情不好，谁跟同学闹别扭，她都门儿清。班里有个叫小张的女生，性格内向，不爱说话。杨老师发现她喜欢画画，就鼓励她参加学校的艺术节，还帮她联系美术老师指导。结果小张不仅拿了奖，还变得开朗了不少，主动跟同学聊天，英语成绩也蹭蹭往上涨。家长会上，小张爸妈拉着杨老师的手，一个劲儿说谢谢。

作为英语教研组长，她不光自己教得好，还带着团队一起钻研。她带着老师们研究新方法，改课程，试着让英语课更有趣。太原市有个教学质量的评价，学校英语学科在她带领下好几次名列前茅。她自己也出了不少教学论文，别人问她累不累，她笑着说：“看到学生有进步，再累也值得。”

课后，她从不马虎。作业改得特别认真，每个错的地方都会写上建议。她还常留下来答疑，学生问啥她答啥，从不敷衍。家长们都说，杨老师教书像在种树，种下去的是知识，收获的是孩子的未来。

三十年教书，她从没想过换工作。她说：“看着学生从迷茫到找到方向，我觉得值了。”她教过的学生，有的成了医生，有的当了工程师，还有的自己也当了老师。每次逢年过节，她手机里总能收到学生发来的问候，字里行间全是感激。

她的教育理念也影响了学校。同事们说，杨老师就像个大姐，带着大家一起把教学弄得有声有色。学校里流传一句话：“有杨老师在，学生就有希望。”她从不觉得自己多了不起，只说：“我就是个普通老师，想让孩子们过得更好。”