本报讯 （记者 徐艺华 通讯员 杨倩倩）今年以来，安丘市实验小学积极构建“慧”阅读课程体系，着力提升师生阅读与表达能力。

　　在教师培养方面，学校精心定制书单，开展特色读书活动，营造“以读促教”的浓厚氛围。学生阅读则形式多样，通过“1+X”主题拓展阅读、经典美文雅诵等活动，实现全员全科阅读。学校40万册图书借助信息化管理，结合借阅数据分析，不断优化阅读环境。多维阅读空间涵盖师生共读、亲子阅读等多种形式，充足的时间保障师生全程沉浸“悦”读。

　　课程实施上，学校开辟四条“智慧阅读”路径，如文本精读指导、同主题拓展阅读等。整本书深度阅读按年级分层推进，低年级注重兴趣与习惯养成，中年级强化阅读方法指导，高年级则着力提升阅读能力。此外，“慧雅文学社”等社团还开设照片主题习作等特色课程，激发学生创作热情。

　　为确保阅读成效，学校构建横纵交织的课程评价机制，依托读书系列活动与展示平台，评选阅读小达人。如今，安丘市实验小学的师生在书香中修身养性、深入思索、积极求知，尽情享受阅读带来的智慧与快乐，书香已真正弥漫在校园的每一个角落。