市人民小学“六一”活动仪式感满满。

市第七中学徽风皖韵润童心。

■ 本报记者 杨竹青 文/图

“六一”国际儿童节期间，我市中小学以“五育融合”为核心，开展多元活动践行立德树人，让孩子们在艺术浸润、文化传承与爱心关怀中收获成长，勾勒出新时代素质教育的生动图景。

艺术舞台：五育融合的活力绽放

日前，市人民小学“‘五育’融合童年路”庆“六一”活动在激昂的器乐声中启幕。该校“黑白闪电乐队”以一曲《就是哪吒》震撼全场，架子鼓的轰鸣与吉他的旋律交织，瞬间点燃千余名师生的热情。随后，各年级节目轮番上演：三年级朗诵《中华少年强》字正腔圆，传递少年担当；四年级歌舞《小美满》舞步轻盈，裙摆上手工缝制的向日葵随节奏摇曳，尽显劳育与美育的融合；五年级快闪联唱串起经典与流行，台上台下同声欢唱，将气氛推向高潮。

最引人注目的花衣裳、花帽子展示环节，成为孩子们创意的“T台”。一年级学生的裙摆上，彩笔勾勒的大熊猫与铜陵长江大桥相映成趣；五年级作品融入青铜纹样与徽派剪纸，传统与现代碰撞出独特火花；六年级学生用废旧光盘制作的星空斗篷，在阳光下折射七彩光芒。孩子们自信走秀的身影，生动诠释着“艺术源于生活”的教育理念，每一件作品都凝结着想象与创造的光芒。

文化浸润：徽风皖韵的时代传承

市第七中学以“坚持文化自信 弘扬徽风皖韵”为主线，打造沉浸式文化体验。跳蚤市场上，“徽商小铺”锦旗招展，孩子们身着汉服推销漆扇、徽派建筑模型等手工艺品，摊位上的剪纸《铜陵牛歌》、徽州美食散发着浓郁地域风情。“小掌柜”们用算盘计算交易、以诚信理念推销商品，在实践中感受徽商精神与传统工艺的双重魅力。

文艺汇演堪称“行走的安徽文化地图”。开场节目《皖韵之声》中，“城市推介官”们以歌舞串联黄山云海、皖南古村、合肥科创等元素，当“铜陵千年铜都”的介绍伴随青铜编钟模型敲响，LED屏上金牛洞遗址的光影流转，引发全场共鸣。武术表演《英雄少年》刚健有力，腰间铜铃随招式作响；非遗沥粉画创作的“青铜时代”画展，让后母戊鼎复制品的立体纹路触手可及，孩子们用陶泥塑形、金粉上色的技艺，将劳技与美术课堂的成果转化为对历史文化的致敬。

红色铸魂：成长路上的温暖底色

市悦江实验小学的入队仪式庄重而温情，48名新队员在队旗下庄严宣誓，当六年级老队员为他们佩戴红领巾时，两双小手相触的瞬间，传递着少先队精神的接力。“准备着，为共产主义事业贡献力量”的誓言响彻校园，稚嫩的脸庞写满对责任的理解。

在市望江亭小学，“萤火虫”志愿服务队开展的“爱心书包·点亮未来”活动温情满满。10名留守儿童接过色彩鲜艳、装满文具的新书包，粉色书包上的卡通图案映照着孩子们惊喜的目光，纯真的笑容瞬间绽放在他们稚嫩的脸庞。崭新的文具盒、铅笔、练习本等学习用品整齐摆放其中，承载着社会各界对孩子们成长的殷切期望。

教育深耕：五育并举的铜陵实践

从市人民小学的艺术展演到市第七中学的文化传承，从市悦江实验小学的红色仪式到“萤火虫”的爱心行动，全市中小学的“六一”活动成为“五育融合”的鲜活样本。近年来，我市以基础教育综合改革为契机，通过“非遗进校园”“劳动实践课程”“红色主题教育”等载体，构建起德育铸魂、智育提质、体教融合、美育熏陶、劳动促进的全环境育人体系。市教体局相关负责人说：“当孩子们在艺术中发现美、在文化中触摸根、在劳动中创造价值，教育便真正走进了他们的成长。”这场充满温度的节日盛宴，既是孩子们展示才华的舞台，更是我市教育落实“立德树人”的时代答卷。