如何让3-6岁儿童“热爱生活、乐意交往、喜欢学习”？怎么让学前3-6岁儿童养成良好习惯？

5月28日晚在成都市锦江区嘉祥外国语高级中学，3-6 岁萌娃们和老师一起用舞蹈、合唱、情景剧等方式，晒出了他们习惯养成的成绩单。

这场以 “乐学启智・润泽童心”为主题的“成都市3—6岁儿童习惯养成教育阶段性成果展演活动”展现出了成都儿童“热爱生活、乐意交往、喜欢学习”的可爱模样。

此次活动是成都市教育局主办的全市3-6岁儿童习惯养成教育成果展演活动的收官。从5月6日到6月8日，经过 3个多月层层选拔，共选出1362件包括儿童美术、音乐、舞蹈等作品和习惯养成教育优秀案例的“成长见证品”。

市级统筹搭框架，幼儿园和家庭缺一不可

2024年6月，成都市教育局通过15个养成教育重点、62条具体建议指南，指导幼儿园老师和家长培养孩子良好的生活、交往、学习习惯。比如老师和家长需要通过细心关注孩子每天是否规律作息，和其他小朋友相处时有没有讲文明礼貌，在学习是不是一个好奇好问、专注坚持的性格等等，来记录孩子身心发展规律，为孩子习惯养成提出合适的养成建议。

成都市教育科学研究院也开展了习惯养成专项教研，加强对试点幼儿园习惯养成教育的过程指导。同时，全市遴选了52所幼儿园作为第一批试点幼儿园，积极探索“园所与家庭共育”机制。

区（市）县探索新路，习惯养成出成果

四川天府新区、大邑县、金牛区、成华区、温江区、青白江区等通过成立“幼儿情绪管理教育工作坊”，让孩子学会情绪管理，从小培养积极心态；建立“一人一档”，让老师们可以在每天记录捕捉孩子习惯养成的成长细节；以“喜运动，爱锻炼”的方式，帮助孩子养成良好习惯。这些不同形式的创意教育模式，与其他区（市）县推进儿童习惯养成教育中探索的教育成果构成了儿童习惯养成教育的丰富案例。

52所试点园的“成长课”，娃娃变化看得见

凭借52所首批试点幼儿园施行的儿童习惯养成教育得到的优秀实践经验，成都陆续在全市2729所幼儿园推行习惯养成教育，实现了满覆盖。

温江区光华新城幼儿园、天府新区美岸幼儿园、高新区和美实验幼儿园、锦江区童蒙幼儿园、青羊区第六幼儿园、郫都区团结幼儿园、蒲江县立学幼儿园通过劳动教育、生活体验、集体阅读等方式，从理论到实践全面帮助孩子习惯自己的事情自己做，学会观察思考，独立解决问题等良好习惯。

文 陈宇

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