5月25日，由广州市教育局、市科技局、市科协联合主办，广州市第二中学和广州市青少年科技教育协会共同承办的2025年广州科技活动周中小学科学教育成果交流展示活动在广州市第二中学科学城校区启幕。

本次活动以“矢志创新发展建设科技强国”为主题，聚焦中小学科学教育成果展示、区域协同发展及青少年创新能力培养，吸引了全市各区教育局、中小学校代表、高校科研院所专家及师生家长超过300人参与。

广州市第二中学副校长许兴东在致辞中表示，学校通过基于“元文化”的科学教育体系，有力推动“减负增能”目标的达成，为科学教育领域提供了极具价值的实践范式与理论支撑。

随后，黄埔区科技馆惊艳呈现“火焰掌”“空气炮”等魔法科学秀，掌心跃动的炽烈火焰与空气炮迸发的强劲涡流瞬间点燃全场。这些充满视觉震撼的实验，将抽象的物理化学原理转化为可触摸、可感知的沉浸式体验，让现场与会人员在惊叹中领略科学课堂的多元魅力与无穷趣味。

广州市教育局市管一级调研员李长庚在致辞中强调，广州正以《强化广州市中小学科学教育工作十八条措施》为抓手，构建“科学家进校园+校外科普资源联动+区域协同发展”的科学教育新生态。目前，全市已实现超过90%中小学校设立科学副校长，525对学校与校外科普机构结成“科学教育好伙伴”，广州的中小学科学教育正从“单点突破”迈向“全域升级”。

活动现场，150块展板集中展示了各类中小学科学教育成果：各区通过资源整合打造特色品牌，如黄埔区“三列五维”系列贯通式“科学+”课程谱系、天河区的“‘U-G-S-E’筑基科创体系赋能”，越秀区的“红心铸魂科创育人”，番禺区的“‘乐创智尚’显成效多元实践育未来”。广州市第二中学基于元文化的科学教育体系构建，华南农业大学附属小学自然生态教育、科学融合创新。广州市二中南沙天元学校与广海局共建海洋实验室，华南理工大学实验室向中学生开放“人工智能工作坊”。穗港澳STEM教育联盟开展的穗港澳师生科技交流活动，展现了大湾区科学教育共同体的建设成效。广州市教育研究院《广州中小学科学素养测评报告》、培英中学三维五阶·四螺旋科学教育生态评价指标建构等，形成广州市科学教育评价新范式。

在中心广场的体验区，30多家科普机构沉浸式互动项目：亿航载人驾驶飞行器、小鹏汽车X2和智能汽车吸引学生驻足体验；中科院南海所的珊瑚探索、广海局的深海探测设备模型、华南理工大学的机器人表演，让青少年近距离感受科技前沿魅力。

活动期间，10节精选科学课现场说课，《寻找走失儿童》将生命科学与AI人脸识别技术巧妙结合；《神奇的小电动机》通过层层递进的探究活动引导学生理解电能转化为磁能的原理；《食物在身体里的旅行》从“吃饼干”这一日常经验引出消化系统的建模与分析，既贴近生活，又延伸到文化认同，体现出科学学习的多维融合。本次说课展示充分体现了广州科学教师对义务教育科学课程标准的深入理解与积极回应，也展现出我市科学教育在核心素养导向下的持续变革与突破。

文 | 记者 秦小杰 蒋隽

图、视频 | 记者 秦小杰 实习生 杨芷欣