上海野士狂人熊丙奇利用《南方都市报》为美国教育唱赞歌贬低中国中国教育

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首先申明，上海野士狂人熊丙奇曾任上海交通大学党委宣传部副部长（兼任上海交通大学新闻中心主任，校报编辑主任），是上海交通大学淘汰的不称职的职员（或许不是双开，不排除自动脱党），政治上不可靠不可信不可用不可留。没有教授资格证书，没有教育教学经历，绝对不是教授专家学者。

上海野士狂人熊丙奇的职务是上海交大教育集团副总裁

熊丙奇专栏_上海交大教育集团官网

2011 年以来, 上海野士狂人熊丙奇凭借后台老板势力庇护跨省任江苏昌明教育基金会理事 监事。涉嫌吃空饷。

上海野士狂人熊丙奇任职中国民办教育协会小学初中分会学术委员会委员？

第二届民办义务教育创新发展论坛在扬州召开

上海野士狂人熊丙奇自称上海智阁信息科技有限公司（小微企业）旗下的金高考首席专家

金高考-高中升学规划信息网 熊丙奇首页

有资料介绍，南方都市报创刊于1997年，总部位于中国广州，是南方报业传媒集团系列报之一，主打广州、深圳两座中心城市，覆盖珠三角区域。

南方都市报(广州大道中)位于广州市越秀区广州大道中289号 统一社会信用代码 12440000G19214304T 法定代表人 戎明昌 电话400-886-6166

南方报业传媒集团(南方日报社)党委书记、社长刘启宇；

南方报业传媒集团党委副书记、总编辑黄灿；

南方报业传媒集团党委副书记、副社长王更辉；

南方报业传媒集团党委副书记、副社长，南方周末报社党委书记、主编王巍；

南方都市报社党委书记、总裁戎明昌；

南方都市报社党委副书记、总经理陈文定；

南方报业传媒集团编辑委员会委员，南方都市报社党委副书记、主编刘江涛；

南方都市报社党委委员、副总经理乔建；

南方都市报社党委委员、副主编王卫国；

2010年11月30日，乌有之乡“写实的莫奈”《我所认知的南方报系：你不是现代中国“最苦痛的灵魂”》：近日，北大孔庆东教授在一期访谈节目回答网友提问时讲到，“我觉得全国人民应该起诉南方报系，天天在诬蔑我们革命先烈，诬蔑我们的党和国家领导人，诬蔑全体中国人民”，呼吁大众通过司法途径净化我们的舆论环境。

我所认知的南方报系：你不是现代中国“最苦痛的灵魂”－乌有之乡

上海野士狂人熊丙奇利用《南方都市报》为美国教育唱赞歌贬低中国中国教育。

美国第44任总统奥巴马曾经在接受澳大利亚记者采访时表示：如果10亿中国人拥有美国人和澳大利亚人的生活，那将对全球都是一种灾难，地球根本无法承担。奥巴马的原话：“你知道如果你和中国的领导人说，我觉得他们会承认的，如果超过十亿的中国人现在立刻采用和美国人和澳大利亚人一样的生活方式，那我们所有人都将陷入悲惨的境遇中，地球将无法支撑，所以他们也明白他们需要做出决定，选择一种新的可持续的模式，能够让他们追求经济发展的同时也处理好环境问题。”统计数据表明，全球总人口里仅仅占5%的是美国人，然而他们却耗费着全球 23%的能源。按照美国人的那种“生活方式”来看，人口是他们 4 倍的中国人得把全球 92%的能源都用掉。奥巴马拿着属于美国人的“挥霍”去指责“节省”的中国人，这完全是不合理的，甚至可以说是一种“双重标准”。西方国家从心底不愿接受中国崛起，尤其是昂撒，特别是美利坚。为此，用十二分力气打压中国是常态。

上海野士狂人熊丙奇利用《南方都市报》为美国教育唱赞歌贬低中国中国教育。

上海野士狂人熊丙奇之流疑似美帝国主义的别动队。

2013年2月17日，《南方都市报》（熊丙奇）《美国教育发展的“1美元和7美元”》：美国总统奥巴马连任后的第一份国情咨文，花不少笔墨谈到了美国的教育从学前教育到高等教育。其发展学前教育、高中教育和高等教育的思路和举措，对正在谋求改革的我国教育不无启迪。美国总统奥巴马连任后的第一份国情咨文，花不少笔墨谈到了美国的教育从学前教育到高等教育。其发展学前教育、高中教育和高等教育的思路和举措，对正在谋求改革的我国教育不无启迪。在谈到发展高质量的学前教育时，奥巴马提到，“我们在高质量学前教育领域投入的每1美元，可以为我们节省以后在提升毕业率、降低未成年人怀孕率，甚至削减犯罪率的地方将会用到的7美元。”“在那些以教育最小的儿童为优先任务的州，比如佐治亚州或者亚拉巴马州，研究报告称学生长大后会更加有能力阅读和做数学、从高中毕业、找到工作、建立他们自己更稳定的家庭。”这充分说明高质量学前教育的重要性不是提空泛的概念，而是有跟踪调查数据做支撑。与美国相比，我国在发展各类教育时，却很难拿出详实的数据，因此，很难说服人，也很难做出科学的决策。奥巴马1美元和7美元的比较，也颇有意思1美元是现在投入的，7美元是孩子们10年、20年成人之后才发生的。从政府任期来看，完全是本届政府栽树，之后3、4届政府乘凉了。如果按照政绩思维，政府对学前教育是不必那么重视的。但奥巴马却对此很在意，道理很简单，政府用的是纳税人的钱，而纳税人关注的不是一届政府，而是整个社会的持续发展。这种思维，确定了美国教育发展的基调。我国的学前教育发展，就某种程度遭遇“政绩思维”之困，各级政府关注的是马上就能出政绩的高中教育同样是非义务教育，地方政府在学前教育方面的投入远低于高中教育虽然2010年我国国务院要求各地实施“学前教育三年行动计划”，解决“入园难、入园贵”的问题，但还是有一些地方对学前教育的重视、投入不够，有着大量的不合格幼儿园和不具资质的师资。学前教育仍旧是我国教育的“短板”。在谈到高中教育时，奥巴马宣布“重新设计美国的高中，让他们能更好地提供给毕业生一种满足高科技经济需求的机会。我们将奖励和新大学及新雇主建立伙伴关系的高中这些技能是当今和未来的雇主正在寻找的”。这服务于政府引导高中发展智能课程表和提高培养标准，在这里，看不到“创新人才培养计划”，也看不到政府“要求高中开设创新课程”，也没有所谓“实现高中和大学的对接”。高中如何设置课程，是高中自己的事，政府不得干预，但政府可以通过设立奖励基金的方式，引导高中结合政府的资助政策更新自己的课程体系，这是值得我国借鉴的政府管理学校模式。需要注意的是，就是美国，也在发展教育时借鉴他国的经验，在谈到“让我们确保高中学历可以让我们的孩子走上一条拥有好工作的道路”时，奥巴马就提到了德国高中的技术(职业)教育模式，这表明，美国并没有固步自封，而是存有危机意识和学习心态。记得两年前，奥巴马还针对我国上海学生在国际学生评估项目(PISA)中的优异表现，发表演讲称美国基础教育面临严重的危机，要求推进改革。这在高等教育的发展中，更为明显。客观而言，美国高等教育领先世界，但奥巴马的国情咨文，却指出其问题所在，即“我们看到，飙升的学费让太多的年轻人上不起大学，或者让他们欠有不可持续的债务”。“通过税款减免、补助及更好的贷款，我们在过去几年已经使大学变得让数百万的学生和家庭能够承担得起。但是纳税人不可能继续支付越来越高的高等教育的经费。大学必须想办法控制自己的经费，而这也是我们的职责以确保他们这样做”。在美国，大学完全自主办学，政府对发展高等教育的责任，主要体现在一定的投入(教育经费投入和科研经费资助)，帮助、救济贫困学生推进教育公平，调查、发布教育数据，为学校发展和学生选择学校服务等方面，所以，奥巴马关心大学的学费和年轻人上大学的负担，就体现了这种责任。而解决这一问题，并不是通过行政命令，而是借助于修改高等教育法案。时刻保持“危机意识”，看到问题而不是一味满足于取得的成就；恪守政府的职责，不越权干涉学校自主权，却通过法律、资助、信息服务等手段，推进教育变革，这些都是值得我国教育改革和发展学习的。目前我国教育存在诸多问题，可是各级政府却满足于教育已经取得的成就；虽然国家《教育规划纲要》明确要求转变政府管理学校的方式，落实学校的办学自主权，可总体而言，教育主管部门还是采用传统的行政办学方式直接介入办学，学校的办学灵活性、自主性严重缺乏。如果这一局面不改变，我国教育所培养的人才，将难以应对未来世界激烈竞争的挑战。

责任编辑：满德利

熊丙奇：美国教育发展的“1美元和7美元”_留学指南_大众网

熊丙奇：美国教育发展的“1美元和7美元”_新浪教育_新浪网

读完以上文字，给读者的初步印象是：上海野士狂人熊丙奇利用《南方都市报》为美国教育唱赞歌贬低中国中国教育。

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本人1974年毕业于黑龙江省大庆师范学校，没有全日制大学文凭，没有学位证书，没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。并非“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。年过古稀不知天命。老朽愚钝幼稚可笑。独特方式报效国家服务人民。学识水平和艺术造诣有限。你眼中没我，我心里有你。温水煮青蛙，烈火炒鱿鱼。禁虚止假，抑狂制癫。扒下画皮，撕掉伪装。铲除狂妄，击碎嚣张。抽丝剥茧，理清乱麻。滴水穿石，铁杵磨针。点到为止，适可而止。以子之矛攻子之盾。常引用网络文字资料，发表文章不是为了得稿酬。不当之处望业内专家教授海涵。