从“被动学”到“主动问”:学而思升级智能学习新体验

作者:拓荒牛 分类:默认分类 时间:2025-05-10 10:08
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学习机市场再燃战火。5月7日,学而思召开新品发布会,推出 P、S、T 三大系列学习机,以“好AI+好内容”重塑学习体验。

学习机厂商在比拼什么?首先是比“身份”。

学而思打的“牌”是智慧教育“国家队”。好未来CTO田密表示,“2019年获得科技部批准承建智慧教育国家新一代人工智能开放创新平台,俗称智慧教育的‘国家AI队’。”2023年8月上线自研的千亿级教育大模型——九章大模型,同年11月份获得网信办颁发的大模型牌照,是国内首批通过备案的教育大模型。和教标委等单位一起牵头编制多个教育大模型标准;获得中国信通院颁发的教育大模型的最高评级4+级……

“身份”之争背后其实是对“标准”的争夺,争先机、定标准。

其次,比内容。

内容原本就是学而思强项,在内容储备上,学习机课程总量达1600万分钟,新增了 400万分钟的课程、85万套真题和7亿道题目,构建起庞大的知识资源库。

在资源合作方面,学而思独家合作小托福考试,引入 RAZ、5·3、万唯等权威教育资源。全新上线的王牌练习模块,教辅版本数量领先,且是同时拥有 5·3、万唯资源的学习机产品,真正实现学练无缝衔接,为学生提供一站式学习服务。

第三,比技术。

AI技术的全面进步,考验的是如何将内容优势通过智能技术手段“传递”给使用学习机的孩子。田密表示,九章大模型具备很强的全科解题、全科批改能力,多模态批改技术、基于大模型驱动的步骤级知识图谱,则为“精准学”等AI功能升级提供了核心支撑。此次新品搭载的DeepSeek与九章双核大模型,进一步强化了学习机的智能交互与精准分析能力,为用户带来更流畅、更智能的学习体验。

提问是更好的学习。很多家长纠结使用学习机的效果问题,研究表明学生在使用学习机时的提问频次与内容,与学业成绩、自我调节水平显著相关。基于此,“小思 AI 1 对 1”打破传统学习机被动响应模式,主动引导学习,与学生展开连续对话,根据学情动态生成内容,实现因材施教。在答题批改环节,不仅能精准指出错误,还能深入分析原因并给出改进建议;通过情绪感知技术,及时给予学生鼓励或祝贺。 

第四,比理解。

技术是形式,最终比拼的是对教育行业的理解,对教育变化的响应。面对新课标改革带来的教育变化,学而思在保证与课内教材一级目录一致的基础上,进一步细化知识点讲解,率先推出 “新课标衔接课”,为学生提供系统、全面的过渡指导,帮助学生顺利适应新课标的学习节奏。

同时“新题新考法” 功能,聚焦新课标下背景信息更复杂的 “应用性试题”、包含新知识的 “探究性试题”、跨学科的 “综合性试题”、答案不唯一的 “开放性试题” 四类新题型,通过专项训练,帮助学生掌握新题型的解题思路和方法。

文、图|记者 蒋隽

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