教育一旦开始内卷，剧场效应只会愈演愈烈，低年级阶段，当大家都花费大量时间，进行外培训时，普遍的高分满分并不能轻易的脱颖而出。

超前学习，从而实现降维打击，以前有少数学神具备提前学习的能力，已经变得极为普遍。

在幼儿园学习语数外，在小学学习初中物理和化学，片面追求一步快，步步快，与同龄孩形成维度上的优势，似乎只要愿意培养，人人都是学习上的天才。

根本原因，不仅是源于家长的过度焦虑，以及一点点的虚荣心，更是由于很多名校的掐尖模式。

如果幼儿园不提前学习语文数学，一年级老师很可能直接跳过最基础的知识，默认已经提前学习，就会倒逼家长去抢跑。

这种抢跑本身确实会带来短期成绩，以及学生信心的提升，但从长期看却是一把双刃剑，思维能力强的孩子可以在这种学习方式下，激发更大的学习潜能，但普通孩子这种脱离教育规律的超前学习，只会浮于知识点的浅显表面，随着学习知识数量增多和难度加大，很容易发生知识点衔接不畅，从而后继乏力。

这种抢跑降维打击的学习模式，首要的前提是学有余力，超越同龄人的思维能力，小学生能够学习初中内容，不是去记忆背诵一些概念，就实现降维打击了，而是在小学阶段，已经具备初中生的思维能力。大多数孩子首要的目标是夯实基础，量力而行。