家长的认知高度，决定着孩子的认知高度，真正聪慧的家长，更容易发现思维能力的本质，以及这种能力在各层面的体现。

反而是思维能力一般的家长，以及其所在的圈子，并不能意识到真正的聪明，应该是什么样的。反而一些并不聪明的表现，被解读为聪明。做出孩子很聪明，就是不努力的评价，除了让孩子变得更加不愿意努力。

话多表现欲强的孩子聪明，反而内敛的孩子只会死读书，是书呆子。

这也是很多人对于性别刻板印象的由来，女孩相对于男孩性格更加文静，因此就认为女孩普遍不如男孩聪明，很多自身层次不高的家长，会将他们认为的活络是聪明，职高技校的学生，只是读书不好，他们混的开，那些重点高中的学生，只会学习，以后给这些学渣打工。

不学习本身不等于聪明，即使现在大学生就业难度有所增加，但真正的学霸仍然可以有很好的未来，医师公不是学霸也是优生的存在，强调大学无用论的人，本身就处于较低的认知层次，将头伸在沙子里，不愿意i承认别人的优秀。

孩子喜欢玩游戏，喜欢学习无关的娱乐，就是学习给其带来的乐趣太少，聪明的人，会觉得学习有趣尤其是理科很有趣，聪明的人知道未来的道路怎么走，知道学习的重要性，不管从那么层面，学不下去的学生，都很难说聪明，后劲更无从谈起。

有后劲的孩子，是不用全力投入，也能学的很好，他们的不努力是以成绩为保障，是现在难度达不到他们的思维能力，这才造就高中阶段的黑马，而不是初中就学不懂不想学。