本报讯 近年来，我市通过动态调整学位、优化办学模式、均衡资源配置，深化教育改革，科学应对适龄入学人口变化。

　　在动态调整学位方面，我市结合适龄入学人口变动趋势，关联匹配学籍、户籍数据，测算学龄人口总体规模、学段分布、区域分布等演变情况，动态开展学位需求预测，科学调整学校学位布局规划。近年来，我市投资5.33亿元，新改扩建幼儿园11所、中小学校63所，增加学位4000余个。

　　在优化办学模式方面，我市推动学区制管理，撤并乡村“小、散、弱”学校46个，在相对中心地带联校办学，建立学区中心校、薄弱学校、小规模学校发展共同体，推进多元集团化办学，新增义务段教育学区9个、中小学教育集团11个。

　　在均衡资源配置方面，我市建立县管校聘动态调整机制，采取定期交流、对口支援等方式，推动教师向乡村学校、薄弱学校合理流动，开展联合教研、结对帮扶活动。建成中小学智慧教育平台，增设新高考改革课程创新基地、网络评比等特色专区，努力实现优质教育教学资源全域共享。