上海新闻评论个体户熊丙奇利用界面新闻“教育洞察”斜视？色盲！

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上海新闻评论个体户熊丙奇曾任上海交通大学党委宣传部副部长、上海交通大学教育集团副总裁，是上海交通大学淘汰的不称职的职员。或许不是双开。2011年1月至今任江苏昌明教育基金会（新教育基金会）理事、监事；或因长期不交党费而自动脱党。在政治上不可靠不可信不可用不可留。熊丙奇没有教师资格证书，没有新闻从业许可证书，自封“教育学者”，冒充教授专家学者，披着没有任何行政级别的民办非营利组织21世纪教育研究院院长的外衣（没有聘用合同，没有任命文件，没有社保缴费记录，没有纳税凭据），在新闻评论界招摇忽悠。以假乱真，以次充好，滥竽充数，鱼目混珠。蛊惑民众，折损自己。成事不足败事有余。

上海新闻评论个体户熊丙奇利用界面新闻“教育洞察”出轨越界，斜视？色盲！

举证如下：（暂举3例）

第1例

2023年1月1日，界面新闻（熊丙奇）《要求违规捐资助学款用于教育事业发展，是纵容违规乱收费》：据教育部网站消息，为贯彻落实《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》（教财〔2020〕5号），严肃查处损害群众利益的教育乱收费行为。日前，全国治理教育乱收费部际联席会议办公室印发《关于违规收费典型问题查处情况的通报》，对6起教育乱收费典型问题进行通报，并提出工作要求。广东省广州市荔湾区部分学校违规收取捐资助学款是此次被通报的教育乱收费典型案例之一。据通报，广州市荔湾区教育局和广州市慈善会合作，设立“广州市慈善会荔湾教育发展基金”，收取与入学挂钩的个人捐赠资金5.6亿元。教育局、相关学校违反了“严禁收取与招生入学挂钩的捐资助学款”的规定。目前，捐赠资金按要求全部用于教育事业支出，广州市人民政府教育督导委员会对责任人进行约谈。违规收取的捐资助学款，该如何处理？是不是只要没有进有关人员个人的腰包，而是用于教育事业支出，就“下不为例”？要严厉杜绝以捐资助学为名进行违规乱收费，必须在查清违规收费事实基础上，清退所有费用，并追究相关责任人的责任。早在2010年11月，教育部就发布《关于治理义务教育阶段择校乱收费问题的指导意见》，明确表示禁止学校以任何名义和方式收取择校费，坚决切断收取择校生与获得利益的联系，并表示“力争经过3到5年的努力，使义务教育阶段择校乱收费不再成为群众反映强烈的问题”。2020年8月17日，教育部、财政部等五部委印发《关于进一步加强和规范教育收费管理的意见》，进一步明确要求，坚持实施九年义务教育制度。义务教育全面纳入财政保障范围，公办义务教育学校不收取学费、杂费，严禁收取与招生入学挂钩的捐资助学款。

毫无疑问，收取与招生人学挂钩的捐资助学费，就是违规乱收费。哪怕所收费用是用于当地教育发展，也不具有任何合理性、合法性。广州市荔湾区教育局收取的与入学挂钩的个人捐赠资金高达5.6亿元，表明这一违规操作已成体系，涉及家长众多。这一违规乱收费问题，早在2020年就曾被曝光。据媒体报道，2020年广州市荔湾区的一年级学生家长陈先生反映，其孩子所在小学要求非广州市户口的一年级借读生家长支付一笔金额高达数万元的“捐款”，收款方为广州市慈善会。类似情况在詹天佑小学、增滘小学、海北小学等同区多所公办学校出现，不少借读生家长对这次“捐款”抱有疑问。当时，荔湾区教育局回应称，“广州市慈善会荔湾教育发展基金”项目募集的资金将全部用于荔湾区教育事业发展，捐款以自愿为原则，目前已要求相关学校对家长做好解释工作。中小学在招生时，违规收取择校费、借读费，大多得到当地教育部门支持。后者希望通过收取择校费、借读费，来筹集教育经费，以此“节省”对教育的投入。简言之，以“羊毛出在羊身上”的思维，推卸地方政府发展教育的投入责任。对于违规收取的捐资助学费，应该清退所有费用，因为这是向符合入学条件的学生家长额外收费。不论是本地户籍学生，还是随迁子女，只要符合条件，都应享有国家的义务教育政策，纳入财政保障。如果对违规收取的捐资助学费，只是“要求”其必须用于教育事业发展，这对地方政府教育部门来说，就是“零处罚”，而且正中下怀“确认”了这一收费的合理性。由于“捐赠助学款”可以抵充教育投入，对于教育部门此类“挣钱行为”，当地政府部门，以及上一级教育主管部门，通常的态度是睁只眼闭只眼。对此，必须通过强化教育督导，让教育督导长牙齿，来督促地方政府切实履行教育投入职责，以此遏制教育乱收费，维护教育公平，保障受教育者的合法权利，全面规范义务教育学校招生入学。

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https://www.jiemian.com/article/8672437.html

读完以上文字，给读者的初步印象是：上海新闻评论个体户熊丙奇应当知道：《中华人民共和国教育法》规定，“国家财政性教育经费、社会组织和个人对教育的捐赠，必须用于教育，不得挪用、克扣”。

第2例

2023年1月8日，界面新闻“教育洞察”（熊丙奇）《国考弃考，是“回归理性”的正常选择》：1月8日，中央机关及其直属机构2023年度考试录用公务员公共科目笔试将举行，本次国考计划招录3.71万人，近260万人报名过审，通过资格审查人数与录用计划数之比约为70:1。260万人只是报名过审人数，实际参加国考的人数，远低于这个数据。虽然最终参考人数尚未公布，但不少关注国考的自媒体认为，今年国考弃考人数或将超过去年。这其中有国考延期的因素，也和部分考生在报名时没有清晰规划，只是“先报名再说”有关。从这一角度看，国考弃考也是考生的理性选择。缓解国考热，除了进一步拓宽高校毕业生的就业选择外，还需要引导其理性规划，确定适合自己的择业目标。据统计，2022年国考过审人数212.3万，而完成报名并且确认缴费的考生为174.2万人，实际参加考试的考生约有142.2万人，这意味着有38.1万考生报名后没有缴费，报名且缴费考生选择弃考的人数为32万。实际参加考试人数为过审人数的不到70%。这反映考生报名、缴费、参加考试，是一个不断思考、调整的过程。中国以国考过审人数与实际招录人数比来评价国考热度，如去年国考最初过审人数与录用人数之比为68:1，但实际参加考试人数与录用计划数之比约为46∶1。2023年国考受疫情影响，延期到2023年1月7日、8日举行。国家公务员局允许报考者根据个人情况对考试地点进行重新选择（确认），就近就便参加考试。由于延期考试可能与考生的其他安排冲突，加之可申请退费，部分报名缴费的考生，会做出放弃考试的选择。对于考生放弃国考，需理性看待。这其实是学生逐步“回归理性”的选择。中国每年报名参加国考的学生，有相当部分是盲目跟风，或在父母的要求下报名，但本人并没有做好准备，也并不一定适合进入公务员队伍。在缴费时，有的考生根据岗位报名情况决定放弃缴费，还有的在缴费后，根据自身的准备情况，以及其他就业机会决定放弃考试，这是在进一步做出选择。在国考报名中，还存在“冷热不均”的现象，有的岗位报录比接近6000:1，有的岗位则遭遇“零报考”，这一方面是因为岗位的吸引力不同、报名条件不同，另一方面则反映存在部分考生追逐热门的问题。这在高校毕业生就业中普遍存在，缺乏明确的择业规划，选择“随大溜”，就业选择趋向单一，从而加剧就业竞争。对此，国考近年来也在报考条件以及考试方面进行改革，以引导考生做出适合自己的规划。如在引导考生选择基层岗位方面，2023年国考有近2.8万个计划补充到县(区)级及以下直属机构，艰苦边远地区基层机关职位结合实际采取了降低学历要求、放宽专业条件、不限制工作年限和经历等措施降低进入门槛，进一步充实基层公务员队伍。在考试方面，则强化分级分类考试，公共科目笔试内容根据公务员应当具备的基本能力和不同职位类别、不同层级机关特点细分成三类：中央机关及其省级直属机构综合管理类、市(地)级及以下直属机构综合管理类、行政执法类。而要让高校毕业生有更理性的个性化规划，还需进一步拓宽就业选择，并加强对高校毕业生的就业指导与服务。从各高校近期发布的高校毕业生就业质量报告看，签约就业的毕业生，都热衷进党政机关、事业单位和国有企业等体制内单位，这表明毕业生的就业选择还不够多元。与国考报名热相提并论的还有教师资格考试报名热，一个属于“考公”，一个是“考编”，为应聘教师做准备，这折射出当前高校毕业生的就业选择。高校毕业生的择业观，会受就业形势影响，也和高校对毕业生的教育、引导有关。近年来，部分高校在对学生进行个性化就业、发展指导上，进行了探索，如发挥学业导师作用，引导学生根据自己的个性、能力确定毕业后发展方向；向就业困难学生，精准推荐用人单位；通过“直播带人”向用人单位推销毕业生等。这些都可以促进学生就业个性化、多元化，而不是扎堆挤“考公”、“考编”独木桥。

文 |21世纪教育研究院 熊丙奇

https://www.jiemian.com/article/8708130.html

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读完以上文字，给读者的初步印象是：上海新闻评论个体户熊丙奇应当知道：国考是依据《中华人民共和国公务员法》进行的，不属于教育洞察范畴！

第3例

2023年1月10日，界面新闻（熊丙奇）《破除就业难与招聘难的“怪圈”，不能只在就业环节发力 “教育洞察”》：“1415个岗位，最终录用高校毕业生906人，缺口占比约36%。”这是江苏省南京市浦口区数十家科技企业，在2022年春季招聘期间遇到的尴尬局面。按当地规划，浦口区是南京集成电路产业“核心区”，该区共引进、培育300余家集成电路企业。然而，在毕业生规模突破千万大关的2022年，区内一些科技企业却出现“招聘难”。缺口岗位以工程师为主，集中在集成电路、高端交通装备和新材料产业领域。“就业难”与“招聘难”并存，并非新现象。近年来，中国教育部门、高校与人力资源部门、用人单位，一直想破除这一“怪圈”，但二者矛盾却有加剧的趋势。其原因在于，把解决矛盾的重点放在了就业环节的“供需见面”（注：中国高等学校与用人单位直接联系，通过协商安排毕业生工作的一种做法）、调整供需双方的期望上，却在人才培养“供需匹配”上缺乏突破。如何破解“就业难”与“招聘难”问题？当前的工作主要集中在就业环节。包括要求高校走访企业，获得更多需求订单；组织线上、线下招聘活动；利用直播平台，高校“直播带人”、企业“直播带岗”，为高校毕业生与用人单位“牵线搭桥”等。但是，这最多能解决求职者与用人单位的见面问题，但如果双方不适合，还是会存在求职者找不到合适岗位，用人单位招不到合适人才的问题。部分舆论认为，“就业难”与“招聘难”的主要责任在高校毕业生。如部分高校毕业生择业期望太高，“有业不就”，因此教育高校毕业生要“先就业、再择业”；还有部分高校毕业生选择“慢就业”，就业节奏与用人单位的用人需求不合拍。然而，从用人单位的人才招聘、使用和发展看，“先就业、再择业”会导致新招聘员工不稳定，刚入职就想着“跳槽”。而少数高校毕业生“慢就业”并不影响用人单位的整体招聘，反而还可以招到考虑成熟的人才。在就业环节发力，对于解决“就业难”与“招聘难”问题，作用极为有限。其根本矛盾是国内高等教育人才培养结构、质量与社会需求不匹配，存在“两张皮”问题。不能从“供需匹配”角度，推进高等教育形成合理的人才培养结构，提高人才培养质量，导致难以走出“怪圈”。当前存在的考研“高考化”倾向，就反映出高校的办学定位出现偏差。很多本应举办职业教育的本科院校，不安于职业教育的定位，不以就业为导向培养高素质技能人才，却以升学为导向，甚至围绕考研开展本科教学，导致学生追逐提升学历，而对就业准备不足。近年来，为解决高校人才培养和社会需求之间存在的“两张皮”问题，国内要求推进产教融合，在高校的专业设置、课程改革、教材编写、实习实训基地建设中发挥产业、行业的作用。2017年国务院办公厅发布的《关于深化产教融合的若干意见》指出，深化产教融合，促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，是当前推进人力资源供给侧结构性改革的迫切要求，对新形势下全面提高教育质量、扩大就业创业、推进经济转型升级、培育经济发展新动能具有重要意义。并明确要求推动学科专业建设与产业转型升级相适应，建立紧密对接产业链、创新链的学科专业体系。但具体落实推进产教融合，遭遇高校办学定位偏离，产业、行业积极性不够的现实问题。一心追求提高考研率的高校，专注对学生进行考研科目的教育，与考研无关的教育都被边缘化、弱化，随之也就没有意愿搞产教融合。再者，在“学历社会”环境中，学校教育、家庭教育对学生的成才观教育，是要努力成为学术人才，因此，在选择技能职业时，学生的意愿和能力都是问题。因此，破除就业难与招聘难“双难怪圈”，要在优化高等教育人才培养结构，引导所有高校安于自身办学定位，提高人才培养质量上发力。这要求努力破除“学历社会”，构建“技能型社会”，引导高校和学生都重视能力而不再是追逐学历；同时要落实和扩大学校自主权，给高校自主办学空间，避免办学“千校一面”，培养满足不同产业、行业、用人单位所需要的有个性、特长的人才。

文 | 21世纪教育研究院 熊丙奇

https://www.jiemian.com/article/8718601.html

https://baijiahao.baidu.com/s?id=1754604967579203306&wfr=spider&for=pc

读完以上文字，给读者的初步印象是：上海新闻评论个体户熊丙奇应当知道“就业”“招聘”属于人力资源管理，不是教育洞察用语！

恕不赘述。

综上所述，上海新闻评论个体户熊丙奇利用界面新闻“教育洞察”斜视？色盲！

上海新闻评论个体户熊丙奇的显著特点是：不知道自己是谁，不知道自己是干啥的，不知道自己吃几碗干饭。

上海新闻评论个体户熊丙奇利用界面新闻强调自己属于二十一世纪教育研究院，意在使非法身份合法化。

上海新闻评论个体户熊丙奇应当知道，所谓二十一世纪教育研究院涉嫌非法组织，属于无中生有空穴来风。所谓二十一世纪教育研究院院长相当于海市蜃楼虚无缥缈。

《深圳市社会组织评估等级证书》：深圳市二十一世纪教育研究院：经评估：你单位被评为3A级社会组织，特颁此证。有效期：2018年12月-2023年12月。证书编号：深社评字【2018】第081号

http://www.sz21cedu.cn/?about/id/203.html

读完以上文字，给读者的初步印象是：深圳市二十一世纪教育研究院是深圳市的社会组织，不是北京市的社会组织，更不是全国性的社会组织。

据天眼查资料，2018年1月3日，深圳市民政局颁发《民办非企业单位登记证书》：深圳市二十一世纪教育研究院，住所：深圳市龙岗区智库基地10楼1009号，法人代表杨东平，开办资金伍万元。统一社会信用代码：524403003596262297，该证书有效期至2022年1月3日。

天眼查，深圳21世纪教育研究院2018年6月26日、2019年7月12日、2021年7月20日，曾3次中标深圳市福田区教育科学研究院的项目，标的额分别是（142200元+135700元）、497000元、227700元，合计1002600元。

https://www.tianyancha.com/sbid/3078901533-adba

https://www.tianyancha.com/company/3078901533/jingzhuang

这说明深圳21世纪教育研究院享有独立法人资格。不是分支机构。深圳21世纪教育研究院的存在，表明全国各地21世纪教育研究院的虚无。

提醒全国新闻媒体及其从业人员：2022年1月4日以后，所谓21世纪教育研究院涉嫌未经北京市民政部门登记注册的非法社会组织。如果不办营业执照，没有统一社会信用代码，没有注册资本金，应当依法取缔。

所谓21世纪教育研究院主导、操纵的所谓“全国教育局长研究联盟”、“农村小规模学校联盟”更名为“农村小规模学校发展共同体”疑似非法组织，应当依法取缔。。

2022年1月4日以后，上海新闻评论个体户熊丙奇披着所谓21世纪教育研究院院长的外衣从事的活动疑似非法活动。

2022年1月4日以后，任何媒体及其从业人员没有根据“确认”上海新闻评论个体户熊丙奇为（系）21世纪教育研究院院长，都是荒诞无稽的胡说八道。

对上海新闻评论个体户熊丙奇之流发表在媒体（包括博客、论坛、贴吧、自媒体）上的奇谈怪论歪理邪说，可以开展有说服力的商榷、质疑、驳斥甚至批判。努力肃清流毒影响。

以上内容，约****字

收集整理：黑龙江省大庆市退休老汉商江

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本人没有全日制大学文凭，没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。并非“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。年过花甲不知天命。老朽愚钝幼稚可笑。独特方式报效国家服务人民。学识水平和艺术造诣有限。禁虚止假，抑狂制癫。针砭时弊，线锁秒杀。滴水穿石，烛火融冰。挥刀断流，舞剑拦风。温水煮青蛙，烈火烤田鸡。快刀斩乱麻，强弩射残盾。大庭训佞子，广众审刁民。常引用网络文字资料，发表文章不是为了得稿酬。不当之处望业内专家教授海涵。