《成都商报》红星新闻编辑赵瑜或许是中国最差的编辑之一

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《2020 年全国新闻出版业基本情况》：2020 年，全国共出版报纸 1810 种。全国性和省级报纸932 种（全国性报纸209 种；省级报纸723 种）；地、市级报纸859 种。县级报纸19 种。综合类报纸844 种，专业类报纸651 种，生活服务类报纸194 种，读者对象类报纸99 种；文摘类报纸22 种。

请问：《成都商报》红星新闻是什么层次的新闻媒体？

《成都商报》红星新闻编辑赵瑜或许是中国最差的编辑之一。

举证如下：（暂举4例）

第1例

2022年6月8日，《成都商报》红星新闻（熊丙奇）《高考数学没“泄题”，但以“占坑贴”碰瓷高考当休》：6月7日下午高考数学科目考试结束后，有网友发布数学全国乙卷、全国新高考I卷部分试卷图片，被疑泄露试题。教育部教育考试院高度重视，第一时间向公安机关报案。经公安机关迅速侦查，查明涉数学全国乙卷事，系考中作弊，甘肃某考生违规携带手机进入考场，开考后拍摄试卷发至QQ群寻求解答未果。涉数学全国新高考I卷事，系恶意编辑“占坑帖”，广东某考生考前在QQ空间发布无关帖子占位，考后再用试卷内容替换原有内容，帖子时间仍显示开考前。此外，安徽某考生自称“考前押中语文全国乙卷试题”，同样是考后恶意编辑的“占坑帖”。以上情况均不存在考前泄题。高考如果发生泄题，这是严重的违法犯罪事件，教育部在第一时间报警，由警方介入处理，这是负责任的方式。查明不存在泄题，也消除了考生、家长对泄题破坏高考公平的担忧。但是，这几起事件，还表明个别高考考场监管存在疏漏，让“老套”的作弊方式再现；同时，“占坑”碰瓷高考，也是值得关注的扰乱高考秩序的行为，需要严厉打击，以此维护高考考试的严肃性，遏制以“押题”为名可能出现的泄题问题。带手机进考场，拍照上传寻求答案，这是十分“老套”的作弊方式，也是近年来打击高考作弊主要针对的方式。禁止考生携带手机进考场、在考场设置信号屏蔽仪，就是为了杜绝利用手机拍照外传试卷进行作弊。发生这样的作弊，不但要根据《国家教育考试违规处理办法》追究作弊考生的责任，还应依法追查考点组织、监考、巡考的责任。目前，教育部教育考试院已经表示，对所涉考点，相关地方教育考试机构已撤换监考人员，加强监考力量，并将按照规定对违规考生和失职失责人员严肃处理。这是应有之义。而先发“占坑帖”，再替换，制造押中考题的“轰动消息”，从技术上是可以操作的。发帖者这样做，有的是“碰瓷”高考，制造高考泄题的假象，质疑高考的公平，博眼球、获得流量；有的则是为了获得高考利益，以此显示自己的“押题”能力，以前就有机构在其他考试中做过类似的事，在考试结束后宣布机构“押中”了考题，作为招生卖点。“押题”这样的宣传“炒作”，基本不可信，也理应被禁止。从操作上看，高考试卷属国家机密，有严格保密措施，“押题”的命中率几乎为零；从本质上讲，“押题”“套题”更会影响到高考考试评价的客观性和准确性。考试成绩是评价学生能力、水平的重要依据，如果评价失去客观性、准确性，那招生单位、用人单位用这一考试成绩来评价、录用考生，就缺乏公信力。

高考作为权威性考试，是我国高校录取学生的重要甚至唯一依据，因此必须严肃高考考场纪律，提高高考的评价质量，治理所有可能影响到高考公平公正、评价客观性准确性的破坏考试公平与扰乱秩序的行为。

红星新闻特约评论员 熊丙奇

编辑 赵瑜

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第2例

2022年7月8日，《成都商报》红星新闻（熊丙奇）《易烊千玺等人考编免笔试被质疑，招聘单位不妨主动说明》：近日，中国国家话剧院发布2022年应届毕业生招聘拟聘人员公示。公示显示，易烊千玺、罗一舟、胡先煦，考入演员1岗。据悉，三人不仅在中戏是同一个寝室的室友，如今还考编进入了同一个工作单位。随后，易烊千玺等人无需笔试流程直接进入面试一事，引发热议。对此，国家话剧院工作人员回应称，“会将以上问题反映给领导，并做出统一回复”。其实，根据中国国家话剧院2022年应届毕业生招聘公告，演员岗位确实不需要参加笔试。招聘公告专门将“演员岗位”列出，提出“不参加笔试，通过资格审查的人员直接进入面试。面试分三次，每次面试总成绩为100分，60分及以上为合格，60分以下人员不再进入下一次面试环节。”“演员岗位以第三次面试成绩为最终成绩。”因此，根据招聘公告，易烊千玺等人不参加笔试流程直接进入面试，是符合规定的，不存在某个演员被特殊对待的问题，所有参加该演员岗位招聘的应聘者，都无需参加笔试。

而之所以此次招聘引发热议，恐怕有三方面原因，一是考编日益引起关注，易烊千玺等明星也考编，进一步增加了对考编的关注度；二是其他招聘岗位都需要先过“笔试关”，再进入面试环节，为何演员岗位却不要求参加笔试，采取以三轮面试的方式进行考核？三是易烊千玺等人的明星身份，会不会让其在面试中得到更高的评分？

值得注意的是，在中国国家话剧院2021年的招聘公告中，演员岗位并没有单列出来“免笔试”。那么，为何今年却要将演员岗位单列出来，不要求参加笔试呢？会不会存在因人设置岗位招聘要求，进行“萝卜招聘”的问题？这需要中国国家话剧院做出回应。

“逢进必考”是事业单位公开招聘必须坚持的原则，但“考”不能只是笔试。按照《事业单位公开招聘人员暂行规定》，事业单位公开招聘由用人单位根据招聘岗位的任职条件及要求，采取考试、考核的方法进行。考试可采取笔试、面试等多种方式。而从现实看，社会公众对把笔试作为初选环节的认同度更高，而不太接受没有笔试只进行面试的考试、考核方式，担心面试受到一些人情因素的影响和干扰。

从招聘演员岗位看，应更强调演员的表演能力。如果笔试成绩很高，可表演能力不行，入围者都是笔试考分高的，这并不利于招聘优秀的表演人才。中国国家话剧院调整招聘演员岗位的考试要求的出发点可能也在这里，实行更为科学的招聘。但是要避免“科学招聘”被质疑为“萝卜招聘”，还应做好两方面工作。

首先，应该就为何调整针对演员岗位的考试要求做出解释。设置科学的招聘考核标准，不但有利于本单位招聘到更具岗位胜任力的人才，而且也可向社会传递科学的人才观。党政机关、事业单位的招聘用人，具有较强的导向作用，在对招聘岗位的考试、考核进行重大调整时，应加强解释与引导。

或许在招聘单位看来，在招聘公告中写明了考核要求，没有人提出意见，也就不需要作出解释，这是不妥当的。做出调整后，不妨主动发布信息，进行解释与说明，经过充分论证做出的调整也经得起舆论质疑。否则，如果在舆论的质疑声中，明年又要求演员岗位也要参加笔试，那就更会让人怀疑是针对今年招聘的“特设要求”。

其次，要有明确措施确保只进行面试的招聘考核公平公正，不受其他利益因素影响。我国进行教育与人才评价改革，难点就在怎么提高面试评价的公信力。因为如果大家都相信笔试更公平，就会造成“唯分数论”，这会影响对能力与综合素质的关注。如不少学生参加艺考，追求的也是提高艺考成绩，可能会忽视艺术兴趣与艺术素养的培养。可以通过明晰面试评分标准，对面试过程进行全程录像，建立“双盲”面试、面试官回避制度等方式，提高面试的公信力。

红星新闻特约评论员 熊丙奇

编辑 赵瑜

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第3例

2022年11月17日，《成都商报》红星新闻（熊丙奇）《淘汰不适应社会需要的学科专业，能解决高校就业问题吗》：近日，教育部发布《关于做好2023届全国普通高校毕业生就业创业工作的通知》，其中强调，各地各高校要建立完善就业与招生、培养联动的有效机制，把高校毕业生就业状况作为高等教育结构调整的重要内容。引导高校重点布局社会需求强、就业前景广、人才缺口大的学科专业，及时淘汰或更新升级已经不适应社会需要的学科专业。实行高校毕业生就业去向落实率红黄牌提示制度。

及时淘汰或更新升级已不适应社会需要的学科专业，这一做法早已有之。2011年，教育部就曾提出，将探索建立高校毕业生就业和重点产业人才供需年度报告制度，健全专业动态调整和预警、退出机制，对就业率连续两年低于60%的专业，调减招生计划直至停招。今年8月，安徽省提出，要控制社会需求不足、就业去向落实率低的学科专业招生规模，连续3年就业去向落实率低于60%的专业暂停招生。但是，“淘汰高校学科专业”这一话题，依旧引发舆论热议。

学科专业是否适应社会需求，谁来评价？不同的学校评价标准一样吗？用统一的就业去向落实率来作为评判依据，科学吗？这是舆论普遍关注的问题。回答这些问题，对明确高校的定位、建立科学合理的高校学科专业优化机制，具有重要意义。

用就业去向落实率来评价学科专业是否适应社会需求，一直存在争议。高校的办学定位是不一样的，有的高校进行通识教育，有的进行职业教育。进行通识教育的高校，应以能力为导向培养学生，而不宜随社会需求变化调整专业，比如，如果因为物理专业的就业去向落实情况不好，就淘汰掉物理专业，这样淘汰下来，一些很重要的基础学科专业岂不是难保了。

进行职业教育的高校，则以就业为导向培养学生，这些学校应该根据社会需求及时调整专业。根据就业去向落实情况，调整学科专业，对进行职业教育的院校来说是适合的。

进行通识教育的院校，当然也需要优化、调整学科专业，但评价的依据不应是就业去向落实情况，而是学校自身的办学传统、办学特色以及国家战略发展需求。这需要由学校的教授委员会、学术委员会进行充分论证。如某一学科专业，从社会需求看来，属于需求不足的“大冷门”，但学校教授委员会和学术委员会经过论证认为，必须继续办这一学科专业，否则这一学科专业将无后继人才，于是坚持举办，并为选择该专业的学生创造发展空间。而对那些被认为是“大热门”的学科专业，同样经学校教授委员会和学术委员会论证，如果认为不适合本校的办学定位，不能办出本校的特色，则坚决不办。这可以避免一哄而上举办所谓“热门专业”，以及对所谓“冷门专业”的纷纷撤销。

进行职业教育的院校，如果按就业去向落实情况来优化专业设置，也需要进一步分析就业去向落实情况是否能真实反映真实的社会需求。有时候，这一数据并不能完全反映毕业生的就业质量以及职业发展情况，而由于事关学校的形象与专业的命运，一些学校可能会围绕就业去向数据做文章。

前述通知中提出，要深入开展高校毕业生就业状况跟踪调查，调查结果作为衡量高校人才培养质量的重要参考。可以引入独立的第三方，关注毕业生的中长期就业与发展情况，以及雇主对毕业生整体素质的评价反馈。但最终进行学科专业设置调整，高校应拥有自主权，包括被红黄牌提示的专业，也不意味着高校都不能办，因为同一类专业，在不同学校的具体情况也是不同的，在一校是弱势、冷门专业，在另一校可能是优势专业。

尊重学校的自主办学权，推进高校形成自身的办学定位，做好政府部门对高校举办专业与选择学校、专业的信息服务，这就形成科学的高校学科专业优化机制，以及高校办学与社会需求的良性互动，推动解决高校毕业生就业难。

红星新闻特约评论员 熊丙奇

编辑 赵瑜

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第4例

2023年1月13日，《成都商报》红星新闻（熊丙奇）《多地发布2023年中小学学位预警，如何应对“入学难”? 》：2023年对于全国中小学来说，仍将是一个拥挤的学年。据媒体报道，近期多地发布2023年中小学学位预警。广州市多个区几十所中小学预警学位供给紧张。长春市多所小学预警称，小学学区生源数量已超出学校接纳能力。在浙江乐清这样的县级市，20多所中小学“红色预警”，即适龄儿童（少年）户籍人数达到或超过学校拟招生计划数的100%。之所以发布学位预警，直接原因是2016年、2017年全国出生人口是我国进入21世纪以来最高的两年，这些孩子于2022年、2023年进入小学。但这也折射出我国中小学学校建设、学位供给缺乏一定前瞻性，以及弹性不足的问题。要保障所有适龄儿童就近免试入学，发展优质均衡的义务教育，应坚持教育优先战略，以高质量标准、适度超前意识规划学校布局。多地出现学位资源紧张，有多方面原因。首先是地方教育没有提前做好规划，“突然”发现多出这么多需要入学的孩子来。其次，受疫情与经济下行影响，在新建公办学校新增学位以及购买学位方面，地方财政投入不足。据教育部等三部门近日发布的数据显示，2021年国家财政性教育经费占GDP比例为4.01%，险守4%，比上一年下降0.21个百分点，这也是2012年我国国家教育支出占GDP比例首次超过4%以来最低的一年。再次，一些地方政府担心新建学校增加学位供给后，马上出现因适龄学生减少的资源闲置问题，于是可能对解决这一问题不积极，有的地方政府采取的“应急”办法是扩大班额，把孩子“塞进去”。如果搞大班额应对学位紧张，是违反相关规定的，这会影响到孩子接受义务教育的质量。当前合适的办法有两个， 一是购买民办学校学位，提供给适龄儿童，合理定位民办义务教育的新功能；二是以“小班化”为标准，加强对义务教育的投入，提高学校建设标准，应对出生人口变化对教育带来的挑战。向民办学校购买学位，这并不违反规范民办义务教育发展的政策，还可探索义务教育多元办学模式。总体而言，我国民办教育“补充”教育资源的功能已经弱化，未来，民办教育的重要功能是探索多元化办学，满足受教育者的多样化选择，甚至，民办将不再是举办者“属性”，而是一种办学模式，因为对于非营利的民办义务教育学校，财政应给予生均拨款，或直接购买学位。简单来说，政府支持民办教育发展，不是“推卸”对义务教育的投入责任，而是推进多元化办学，办令人民满意的教育。适龄孩子这两年增加，过几年又大幅减少，怎么办？据统计，2018年全国出生人口就迅速滑落至1523万人，并持续减少至2021年的1062万人。选择以怎样的战略来应对，至关重要。如果节省教育投入，趁出生人口下降，撤掉学校、辞退教师，再出现出生人口增加，就会出现学位紧张的新问题。如果提升教育质量，利用出生人口下降这一契机，推进“小校小班”建设，实行小班化教学，如原来一个班45人，调整为25人、30人，这不但提高教学质量，也为出生人口变化留下“弹性空间”，在人口增加年份，可以适度扩大班额，如从30人扩大到40人。我国正在推进的“双减”政策，对义务教育学校提质增效提出很高要求，而提质增效的关键就是推进个性化教育。小班化教学是实现个性化教育的基础，按照小班化教学要求，我国还应进一步增加对教育的投入。我国财政性教育经费投入占GDP的比例已经连续10年超过4%，但与发达国家平均水平还有一定差距，要对标扩大教育公平，提高教育质量，建设高质量教育体系的现代化教育目标，保障教育投入。

【红星新闻特约评论员 熊丙奇】

编辑 赵瑜

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读完以上文字，给读者的初步印象是：《成都商报》红星新闻编辑赵瑜或许是中国最差的编辑之一。

上海新闻评论个体户熊丙奇曾任上海交通大学党委宣传部副部长、上海交通大学教育集团副总裁，2011年1月至今被选为江苏省昌明教育基金会(简称新教育基金会)理事、监事，占位吃饷。是上海交通大学淘汰的不称职的职员。或许不是双开。或因长期不交党费而自动脱党。没有教师资格证书，没有新闻从业许可证书，自封“教育学者”，冒充专家教授，披着没有任何行政级别的民办非营利组织（不是机构编制部门会同教育行政部门核准审批的教育科研单位）21世纪教育研究院院长的外衣（没有聘用合同，没有任命文件），在新闻评论界招摇忽悠。以假乱真，以次充好，滥竽充数，鱼目混珠。蛊惑民众，折损自己。成事不足败事有余。

上海新闻评论个体户熊丙奇不是党代表，不是人大代表，不是政协委员，不是新闻记者，不是作家协会会员，不是信访专业户，不是不同政见者。上海新闻评论个体户熊丙奇啥也不是。装腔作势，小猫不睁眼睛，瞎虎（唬）。

上海新闻评论个体户熊丙奇或许没有纳税记录，没有捐赠记录，没有献血记录吗，没有志愿服务时间记录。

上海新闻评论个体户熊丙奇的显著特点是：不知道自己是谁，不知道自己是干啥的，不知道自己吃几碗干饭

上海新闻评论个体户熊丙奇之流利用新闻媒体与执政党争夺教育领导权、决策权、评价权、话语权，阴谋不能得逞。 

据不完全统计，全国新闻媒体从业人员为上海新闻个体户熊丙奇吹喇叭抬轿子捧臭脚吮痈舔痔的孝子贤孙多达千人以上，趋之若鹜，挥之不去，不以为耻反以为荣，岂非咄咄怪事。这就是史无前列的“熊丙奇怪象”。空前绝后的“熊丙奇怪象”闹剧必须终结。

记者吹捧上海新闻评论个体户熊丙奇属于贱种还是损种？犟种？杂种？2011年11月15日，燕赵都市网（佚名）《孔庆东“三妈”南部记者事出有因》：(注：11月7日下午，孔庆东发微博说，“一分钟前，《南方人物周刊》电话骚扰要采访我，态度很和气，语言很阴险。孔和尚斩钉截铁答复了一个排比句：去你妈的！滚你妈的！X你妈的！”史称“三妈”。)有资料介绍说，北京大学教授孔庆东曾多次炮轰过媒体记者，他曾表示，“记者现在是我们国家一大公害”、“歪曲报道现在铺天盖地”、“这些记者排起队来枪毙了，我一个都不心疼！”

以上内容，约****字

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本人没有全日制大学文凭，没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。年过花甲不知天命。老朽愚钝幼稚可笑。独特方式报效国家服务人民。学识水平和艺术造诣有限。禁虚止假，抑狂制癫。针砭时弊，线锁秒杀。滴水穿石，烛火融冰。挥刀断流，舞剑拦风。愚公移山，智叟填海。引经据典，驳斥荒谬。点到为止，适可而止。温水煮青蛙，烈火烤田鸡。大庭训佞子，广众审刁民。常引用网络文字资料，发表文章不是为了得稿酬。不当之处望业内专家教授海涵。