上海新闻评论个体户熊丙奇没有资格为校外学科类培训定位定度

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上海新闻评论个体户熊丙奇曾任上海交通大学党委宣传部副部长、上海交通大学教育集团副总裁，2011年1月至今被朱永新利益集团选为江苏昌明教育基金会（新教育基金会）理事、监事，占位吃饷，是上海交通大学淘汰的不称职的职员。或许不是双开。或因长期不交党费而自动脱党。没有教师资格证书，没有新闻从业许可证书，自封“教育学者”，冒充专家教授，披着没有任何行政级别的民办非营利组织（不是机构编制部门会同教育行政部门核准审批的教育科研单位）21世纪教育研究院院长的外衣（没有聘用合同，没有任命文件），在新闻评论界招摇忽悠。以假乱真，以次充好，滥竽充数，鱼目混珠。蛊惑民众，折损自己。成事不足败事有余。

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熊丙奇  1972年7月生。四川资中人。教育学者，21世纪教育研究院副院长，上海交通大学编审，中国高校校报协会副会长，上海市高校校报研究会理事长，博士。 主编、编著、著作图书有《大学有问题》、《体制迷墙》、《天下无墙》、《教育熊视》、《步入大学》、《成功宝典》、《大学生创业》、《高校学生工作者手册》、《青春档案》、《迈向成功》、《网络文明》、《直面就业》等20种30余版次。为新京报、北京青年报、东方早报、南方都市报、深圳晶报、珠江晚报、现代教育报等报专栏作者。

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上海新闻评论个体户熊丙奇没有资格为校外学科类培训定位定度。

2022年12月29日，《南方周末》（熊丙奇）《义务教育校外学科类培训会适度放开吗？丨开年十大猜⑦》：2022年年底，中央印发《扩大内需战略规划纲要（2022－2035年）》提出，鼓励社会力量提供多样化教育服务，支持和规范民办教育发展，全面规范校外教育培训行为，稳步推进民办教育分类管理改革，开展高水平中外合作办学。据此，笔者判断，2023年义务教育校外学科类培训会适度放开。当然，这不是放开到2021年“双减”之前的水平，而是在“全面规范”的总基调下，给具有合法资质的校外学科类培训机构一定的生存与发展空间，以此满足部分受教育者的差异化教育培训需求。需要指出，适度放开不是背离“双减”精神，而是对之前过度、加码执行“双减”政策进行纠偏。我国各地在落实“双减”政策时，存在“学科类培训机构越少越好，没有最好”的治理思维，把压减多少学科类培训机构作为治理的成效，这是严重的“目标偏移”。这种治理思路带来的问题是，具有合法资质的学科类培训机构越来越少，且“寸步难行”，而没有合法资质的隐形、变异学科类培训野蛮生长。这非但没有减轻学生的负担、家长的焦虑，反而制造更多乱象。不少原教培行业的从业人员，变身“住家教师”，违规开展培训，从以前的合法就业变为从事非法活动。对于隐形、变异学科类培训，2022年12月，教育部办公厅等十二部门发布《关于进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作的意见》要求，到2024年6月，学科类隐形变异培训防范治理的长效机制得到健全，治理工作态势持续向好，隐形变异培训得以全面清除，有力确保“双减”工作取得显著成效。要实现这一治理目标，也必须适度放开学科类培训。否则，只要学生、家长存在对学科类培训的需求，不能从公开、合法的渠道满足这一需求，就必然会出现地下市场。虽然我国教育部门也在想办法疏导家长的培训需求，包括要求学校教育提质增效，课后服务全覆盖，提供假期托管服务，并引导家长转变理念，但是，由于中高考制度，还是用单一的考试分数作为主要甚至唯一的依据录取学生，因此，就必定有家长通过培训提高孩子考试成绩的现实需求。另外，不论学校教育怎么提质增效，也难以实现充分的个性化教育，满足所有学生的不同教育需求，在校内“跟不上”或者“吃不饱”的学生，选择校外学科类培训机构，也是很正常的。从这一角度看，适度的校外学科类培训，也是满足受教育者的差异化教育需求，是办令人民满意教育的组成部分。此前，校外学科类培训的主要问题，是通过提前教育、超前教育，以及焦虑营销，制造“全民培训”，这完全可以加强规范进行解决，如在对学科类培训进行前置审批的基础上，进行备案审查、过程性监管，要求所有学科类机构均不得进行提前教育，并不得发布广告。这方面的监管体系，已经在“双减”政策实施后建立起来。具体到何为适度，包括三个层次，一是体量、比例适度，机构只要具有相应资质条件，应允许其经营；二是培训时间适度，不宜一刀切禁止双休日、寒暑假、节假日开展学科类培训活动；三是政府指导定价适度，一些地方制定的学科类培训机构政府指导定价，主要是“逼退”培训机构，而不是让其规范经营，因为按照这一定价收费，机构基本无法生存。对学科类培训机构的治理，必须实事求是。

熊丙奇（21世纪教育研究院院长）

（本文首发于2022年12月29日《南方周末》）

• （本文仅为作者个人观点，不代表本报立场）

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读完以上文字，给读者的初步印象是：上海新闻评论个体户熊丙奇没有资格为校外学科类培训定位定度。

2023年1月2日，《北京青年报》（熊丙奇）《非学科培训亟须回归“兴趣素养培训”本位》：“非学科类培训的任务是不是都交给了社会，学校应发挥什么作用？”近日，教育部等十三部门印发《关于规范面向中小学生的非学科类校外培训的意见》，针对上述疑问，教育部校外教育培训监管司负责人回应称，不管是学科类学习还是非学科类学习，学校始终是教育教学的主阵地，校外培训的定位始终是有益补充。对于如何缓解体育、艺术纳入中考科目造成学生和家长培训焦虑的问题，上述负责人也作出回应称，各地中考安排体育、艺术等科目，旨在引导促进学生全面发展，而非为了竞争选拔。一些非学科类培训机构刻意对体育、艺术纳入中考政策大力宣传曲解，制造焦虑，使学生家长被迫裹挟其中，被动参加校外培训并增加负担。艺术和体育纳入中考，事实上已成为非学科培训机构的“招生卖点”，也增加了部分家长的焦虑与学生的培训负担。解决这一问题，除规范校外非学科类培训机构外，最为重要的是，不能以应试方式促进学校和学生、家长重视美育、体育。要通过坚持依法治教，严格要求各学校按义务教育课程规定开齐开足美育课、体育课，并改革对美育、体育的评价，重视学生上美育课、体育课的过程和表现，而不是考学生美育、体育。中考是选拔性考试，把某一个科目纳入中考，自然也就让这一科目具有选拔性、竞争性，这是无法回避的。事实上，把美育、体育纳入中考的目的，就是为了以此促进学校以及学生家长能重视美育、体育。但将艺术、体育纳入中考，如果以艺术技能、体育技能考试的成绩评分，就会导致艺术、体育应试化，并催生出相应的培训需求与市场。因此，把美育、体育纳入中考，关键在如何对美育、体育进行评价。科学、合理的美育、体育评价，不是采取一次考试的方式，而应关注学生上学校美育、体育课，参加艺术、体育活动的表现。从培养学生艺术兴趣、体育兴趣，保障学生参加艺术、体育活动时间出发，只要一名学生按要求上好艺术课、体育课，参加艺术与体育活动，艺术和体育的评分就应该是满分，而不能强化艺术、体育的选拔性。这要求地方政府教育部门保障学校开齐开足开好美育课、体育课的师资、场地资源，并督促所有学校都开齐开足开好美育课、体育课，以开齐开足开好作为评价学校美育、体育的重要标准。这其实是对地方政府教育部门履行教育职责的基本要求，要让我国基础教育做到“五育并举”，必须依法治教。但遗憾的是，我国一些地方政府教育部门和学校，是以应试化的思路来对待把美育、体育纳入中考。有的学校缺乏相应的师资和条件，家长就送学生到校外培训机构培训。不能怪校外非学科类培训机构以提高中考体育、美育分数为卖点招揽生源。这是因为家长有这方面的现实需求。要防止非学科培训“学科化”，搞提分培训，就必须改革对美育、体育的评价。把美育、体育纳入中考没有问题，但不让美育、体育充满选拔性、竞争性，就必须对美育、体育进行过程性评价，这也才符合美育、体育的育人规律。规范非学科校外培训，需要推进配套改革。2020年中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》提出，坚持科学有效，改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价，充分利用信息技术，提高教育评价的科学性、专业性、客观性。应把美育、体育评价改革，作为落实教育评价改革的重要抓手，推进面向学生的过程评价、增值评价。在这样的评价体系中，校外非学科类培训也会回归到关注学生兴趣、素养的培训定位上来。

http://epaper.ynet.com/html/2023-01/02/content_410410.htm

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https://www.sohu.com/a/623690261_255783

https://www.sohu.com/a/623707693_362042

读完以上文字，给读者的初步印象是：上海新闻评论个体户熊丙奇没有资格为校外学科类培训定位定度。

据不完全统计，全国新闻媒体从业人员为上海新闻个体户熊丙奇吹喇叭抬轿子捧臭脚吮痈舔痔的孝子贤孙多达千人以上，趋之若鹜，挥之不去，不以为耻反以为荣，岂非咄咄怪事。这就是史无前列的“熊丙奇怪象”。空前绝后的“熊丙奇怪象”闹剧必须终结。

记者吹捧上海政治狂人屌丝熊丙奇属于贱种还是损种？犟种？杂种？2011年11月15日，燕赵都市网（佚名）《孔庆东“三妈”南部记者事出有因》：(注：11月7日下午，孔庆东发微博说，“一分钟前，《南方人物周刊》电话骚扰要采访我，态度很和气，语言很阴险。孔和尚斩钉截铁答复了一个排比句：去你妈的！滚你妈的！X你妈的！”史称“三妈”。)有资料介绍说，北京大学教授孔庆东曾多次炮轰过媒体记者，他曾表示，“记者现在是我们国家一大公害”、“歪曲报道现在铺天盖地”、“这些记者排起队来枪毙了，我一个都不心疼！”

以上内容，约****字

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本人没有全日制大学文凭，没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。并非“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。年过花甲不知天命。老朽愚钝幼稚可笑。独特方式报效国家服务人民。学识水平和艺术造诣有限。禁虚止假，抑狂制癫。针砭时弊，线锁秒杀。滴水穿石，烛火融冰。挥刀断流，舞剑拦风。温水煮青蛙，烈火烤田鸡。大庭训佞子，广众审刁民。常引用网络文字资料，发表文章不是为了得稿酬。不当之处望业内专家教授海涵。