上海新闻评论个体户熊丙奇的情绪决定“双减”的适度？怪球！

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上海新闻评论个体户熊丙奇没有资格解读中央文件精神。

上海新闻评论个体户熊丙奇没有能力解读中央文件精神。

上海新闻评论个体户熊丙奇没有精力解读中央文件精神。

上海新闻评论个体户熊丙奇没有认真研读中央文件精神，就敢信口开河胡言乱语，误导社会舆论倾向。

新华社北京12月14日电 近日，中共中央、国务院印发了《扩大内需战略规划纲要（2022－2035年）》，并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。

《扩大内需战略规划纲要（2022－2035年）》主要内容如下。（略）

提升教育服务质量。健全国民教育体系，促进教育公平。完善普惠性学前教育和特殊教育、专门教育保障机制。推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化。巩固提升高中阶段教育普及水平。着眼建设世界一流大学和一流科研院所，加强科教基础设施和产教融合平台建设。完善职业技术教育和培训体系，增强职业技术教育适应性。鼓励社会力量提供多样化教育服务，支持和规范民办教育发展，全面规范校外教育培训行为，稳步推进民办教育分类管理改革，开展高水平中外合作办学。

http://www.gov.cn/xinwen/2022-12/14/content_5732067.htm

上海新闻评论个体户熊丙奇的情绪决定“双减”的适度？怪球！

2022年3月7日，《环球时报》（熊丙奇）《推进“双减”，要读懂家长“情绪”》：目前，“双减”工作在治理校外学科类培训机构方面，已经取得明显成效，线下校外培训机构大幅压减，“营转非”“备改审”完成率达100%，不再有校外培训机构开展焦虑营销刺激家长。同时，也有一些家长反映，“双减”后课后延时服务时间太长，孩子放学太晚；不公布分数，没法有针对性地给孩子查漏补缺；明面的培训班取消了，私下一对一辅导没有停，价格更高，带来的负担更重。　“双减”的最终目标是减轻学生作业负担与校外培训负担，评价“双减”的成效，主要要看改革能否缓解学生和家长不必要的焦虑和负担，尽量避免形式主义、纠正扭曲的政绩观。治理校外培训机构，这是进行供给侧治理，而要给学生有效减负，还必须进行需求侧治理，疏导学生和家长的培训需求。如果不能有效疏导需求，培训就会转到地下和家庭，这非但不能减轻学生的负担，还会增加家长新的焦虑。学校开展课后服务是疏导学生需求的重要措施，但需要意识到，课后服务当前存在质量参差不齐、众口难调的问题。也有不少教师不满开展课后服务导致在校时间延长、负担加重，对此不能视而不见，需要从经费保障、师资建设、课程建设、学生自主选择等方面着手，建立开展高质量课后服务的长效机制。导致学生负担重、家长产生焦虑的根本性问题，是基础教育过重的应试倾向，唯分数、唯升学、唯学历教育评价把学生“卷入”到升学竞争之中。“双减”也由此演变为家长间的博弈：自己减，别人不减，最终自己的孩子就会在升学竞争中“吃亏”，“在中考时开盲盒”。片面的知识教育，尤其是应试化的知识教育，不利于培养学生的个性、兴趣和创造力，也影响学生的身心健康成长，这已经是我国社会的共识。可是，要扭转这一局面，却陷入了“剧场效应”困境——大家都站起来看电影，没人愿意主动坐下来。于是，公开的校外培训没了，家长却暗自给孩子找私教；严格落实“双减”规定的学校，会被质疑“对学生不负责”；举报学校违规的家长，也可能被其他家长边缘化，被嘲讽“自己的孩子不上进，还拖其他孩子不上进”。因此，在推进“双减”的过程中，要读懂家长的情绪。当前，教育被赋予的“改变命运”的功能依然没有改变。如果孩子进不了好高中、好大学，就会被视为“失败”。这令很多家庭的教育焦虑无法从根本上得到缓解。唯分数论和唯学历论，制造了功利教育观，提高一分干掉千人，显现出竞争的残酷，也成为激励学生的励志口号。一些地方政府也按升学率来配置教育资源，存在严重的高考政绩观。因此，只有建立多元评价体系，给学生更多的成才选择，才能把学生和家长从过重的学业负担和培训负担中真正解放出来，相关工作还任重道远。

（作者是21世纪教育研究院院长）

https://baijiahao.baidu.com/s?id=1726603367358278502&wfr=spider&for=pc

https://3w.huanqiu.com/a/de583b/475S2XhW2B8

https://opinion.huanqiu.com/article/475S2XhW2B8

2022年12月29日，《南方周末》（熊丙奇）《义务教育校外学科类培训会适度放开吗？丨开年十大猜⑦》：2022年年底，中央印发《扩大内需战略规划纲要（2022－2035年）》提出，鼓励社会力量提供多样化教育服务，支持和规范民办教育发展，全面规范校外教育培训行为，稳步推进民办教育分类管理改革，开展高水平中外合作办学。

据此，笔者判断，2023年义务教育校外学科类培训会适度放开。当然，这不是放开到2021年“双减”之前的水平，而是在“全面规范”的总基调下，给具有合法资质的校外学科类培训机构一定的生存与发展空间，以此满足部分受教育者的差异化教育培训需求。

需要指出，适度放开不是背离“双减”精神，而是对之前过度、加码执行“双减”政策进行纠偏。我国各地在落实“双减”政策时，存在“学科类培训机构越少越好，没有最好”的治理思维，把压减多少学科类培训机构作为治理的成效，这是严重的“目标偏移”。

这种治理思路带来的问题是，具有合法资质的学科类培训机构越来越少，且“寸步难行”，而没有合法资质的隐形、变异学科类培训野蛮生长。这非但没有减轻学生的负担、家长的焦虑，反而制造更多乱象。不少原教培行业的从业人员，变身“住家教师”，违规开展培训，从以前的合法就业变为从事非法活动。对于隐形、变异学科类培训，2022年12月，教育部办公厅等十二部门发布《关于进一步加强学科类隐形变异培训防范治理工作的意见》要求，到2024年6月，学科类隐形变异培训防范治理的长效机制得到健全，治理工作态势持续向好，隐形变异培训得以全面清除，有力确保“双减”工作取得显著成效。要实现这一治理目标，也必须适度放开学科类培训。否则，只要学生、家长存在对学科类培训的需求，不能从公开、合法的渠道满足这一需求，就必然会出现地下市场。虽然我国教育部门也在想办法疏导家长的培训需求，包括要求学校教育提质增效，课后服务全覆盖，提供假期托管服务，并引导家长转变理念，但是，由于中高考制度，还是用单一的考试分数作为主要甚至唯一的依据录取学生，因此，就必定有家长通过培训提高孩子考试成绩的现实需求。另外，不论学校教育怎么提质增效，也难以实现充分的个性化教育，满足所有学生的不同教育需求，在校内“跟不上”或者“吃不饱”的学生，选择校外学科类培训机构，也是很正常的。从这一角度看，适度的校外学科类培训，也是满足受教育者的差异化教育需求，是办令人民满意教育的组成部分。此前，校外学科类培训的主要问题，是通过提前教育、超前教育，以及焦虑营销，制造“全民培训”，这完全可以加强规范进行解决，如在对学科类培训进行前置审批的基础上，进行备案审查、过程性监管，要求所有学科类机构均不得进行提前教育，并不得发布广告。这方面的监管体系，已经在“双减”政策实施后建立起来。具体到何为适度，包括三个层次，一是体量、比例适度，机构只要具有相应资质条件，应允许其经营；二是培训时间适度，不宜一刀切禁止双休日、寒暑假、节假日开展学科类培训活动；三是政府指导定价适度，一些地方制定的学科类培训机构政府指导定价，主要是“逼退”培训机构，而不是让其规范经营，因为按照这一定价收费，机构基本无法生存。对学科类培训机构的治理，必须实事求是。

熊丙奇（21世纪教育研究院院长）

（本文首发于2022年12月29日《南方周末》）

• （本文仅为作者个人观点，不代表本报立场）

http://www.infzm.com/contents/241208

https://www.toutiao.com/article/7183698844860088891/?log_from=17df3f17d4781_1672627683111

上海新闻评论个体户熊丙奇曾任上海交通大学党委宣传部副部长、上海交通大学教育集团副总裁，2011年1月至今被朱永新利益集团选为江苏昌明教育基金会（新教育基金会）理事、监事，占位吃饷，是上海交通大学淘汰的不称职的职员。或许不是双开。或因长期不交党费而自动脱党。没有教师资格证书，没有新闻从业许可证书，自封“教育学者”，冒充专家教授，披着没有任何行政级别的民办非营利组织（不是机构编制部门会同教育行政部门核准审批的教育科研单位）21世纪教育研究院院长的外衣（没有聘用合同，没有任命文件），在新闻评论界招摇忽悠。以假乱真，以次充好，滥竽充数，鱼目混珠。蛊惑民众，折损自己。成事不足败事有余。

据不完全统计，全国新闻媒体从业人员为上海新闻个体户熊丙奇吹喇叭抬轿子捧臭脚吮痈舔痔的孝子贤孙多达千人以上，趋之若鹜，挥之不去，不以为耻反以为荣，岂非咄咄怪事。这就是史无前列的“熊丙奇怪象”。空前绝后的“熊丙奇怪象”闹剧必须终结。

记者吹捧上海政治狂人屌丝熊丙奇属于贱种还是损种？犟种？杂种？2011年11月15日，燕赵都市网（佚名）《孔庆东“三妈”南部记者事出有因》：(注：11月7日下午，孔庆东发微博说，“一分钟前，《南方人物周刊》电话骚扰要采访我，态度很和气，语言很阴险。孔和尚斩钉截铁答复了一个排比句：去你妈的！滚你妈的！X你妈的！”史称“三妈”。)有资料介绍说，北京大学教授孔庆东曾多次炮轰过媒体记者，他曾表示，“记者现在是我们国家一大公害”、“歪曲报道现在铺天盖地”、“这些记者排起队来枪毙了，我一个都不心疼！”

以上内容，约****字

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本人没有全日制大学文凭，没有高级专业技术职称。不是著名专家学者。并非“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”。年过花甲不知天命。老朽愚钝幼稚可笑。独特方式报效国家服务人民。学识水平和艺术造诣有限。禁虚止假，抑狂制癫。针砭时弊，线锁秒杀。滴水穿石，烛火融冰。挥刀断流，舞剑拦风。温水煮青蛙，烈火烤田鸡。大庭训佞子，广众审刁民。常引用网络文字资料，发表文章不是为了得稿酬。不当之处望业内专家教授海涵。