“输”这是中国人比较缺乏的一种教育。

在我们的教育体系中，孩子从小到大，什么时候学习过如何体面并且有尊严地输？

教会孩子从追求赢到学会输，决定孩子一生的命运。人在顺风顺水的时候，你往往看不出他的差别。只有遇到挫败时，才能看出人的伟大。

人生第一课就是学会摔倒之后不受伤，你首先必须不断被人打败，然后你会滚翻、用特定姿势确保自己倒下之后，不受伤。这是最重要的一课，我们要教会孩子失败之后不受伤，在失败后看到光明。

要真正经历过挫折

挫折教育：就是要让孩子在经受挫折的时候，知道有光明。为什么有些孩子跳楼？就是他经受挫折后，他觉得就完了，觉得就一败涂地了。人生不是这样，我们必须要让孩子知道，败了不要紧，败了一定还是有光明在的。

但光靠说教是不行的。只有他在一次次失败中，你带他去寻找，是不是还有一线亮光，是不是就可以走出来了。走出三次后，他就知道挫折后有光明，就没有更大的人生风险。

我们学会低头，孩子也学会低头

在与孩子交往的过程中，当我们什么事情做错的时候，要及时的和孩子认错道歉，不要用“我吃过的盐比你走过的路都多”类似的话强制性地让孩子认同你的做法。

正确的做法是当认识到自己哪里做错的时候，主动和孩子认错道歉，在以后如果孩子遇到同样做错的情况时，孩子潜意识会道歉，而不是一昧的逃避责任。

有成就的人生靠的是不断伸长“长板”

木桶理论害了我们好多年，总是认为短板决定能盛多少水。但这个世界，短板是可以连接的，我需要装水时，我接一块板插上去就行了，李四有个短板拿张三的插上去好了。你让我攒齐这所有板，对不起，我一辈子都攒不起来。

当我们的孩子有一短处的时候，我们的家庭、社会和学校，都急着做一件事，就是去补短。其实，更重要的是，尽快去发现长处，他一定有自己的长处。

一个家庭若如果紧紧抓住孩子优势，培养15年时间，你什么中考、高考，都不在话下。但就是我们不淡定，我们老摇摆，我们老怕输在起跑线，最终我们就真的输了，最终你什么优势也没发现。