我们都知道社会要发展，发展就需要知识，知识需要靠教育传承，人类有教育，需要教育，需要教育传承文化，延续文明。所以，古今中外教育一直都有。并且随着社会的发展，对教育的需求越来越大，越来越迫切；教育又对社会发展的推动作用越来越大。教育是人类发展的基础。

那么人类的教育是从什么时候开始的呢？以我们中国为例讲一下。

中国是四大文明古国之一。在以古埃及、古巴比伦、古印度和中国为代表的四大文明中，中国是唯一一个没有中断的文明。是最具有代表性的高度发达的文明。

这么发达的文明，不可能一下子发展起来，是要经过一个长期的过程的。在文明长期发展的过程中，有一个问题需要解决，那就是创造出来的文明的传承。怎么传承？教育！在原始社会的时候，中国就已经有了教育。在原始社会也是有文明存在的，从现在的考古遗址中，我们已经发现了许多的证据。例如半坡遗址和河姆渡遗址城的房子和耒耜等工具。我们现在盖的房子有没有当时房子特点？有！我们现在中国大部分人是农民，种了几千年的地，发展了几千年的农业，是不是从当时传下来的？是！所以我们的文明传承下来了，用的是教育的手段。当然，在当时的原始社会，是没有学校教育的。有的是社会教育和生活教育。在社会生活的过程中完成了经验的教授和传递。

当中国文明发展的奴隶社会的时候，教育也进一步的发展。但是从总体上说，当时的教育是个体教育。当然，在当时能够受得起教育的是奴隶主贵族。奴隶主贵族是当时国家的统治者，不仅掌握着国家的权力，还控制着国家的经济。无论是从控制国家政权的角度讲，还是从保护自己的私有财产的角度讲，奴隶主贵族都必须掌握知识。也就必须从小进行有目的的贵族式的教育。有条件的就单独聘请老师进行一对一的教育。当然在奴隶社会也有学校教育，在商周时期中国就已经出现了学校。在当时叫官学，类似于现在的公立学校。只不过官学只教授奴隶主贵族，平民是不能进入官学学习的。也就说当时的教育是统治教育，统治者的教育。教育的范围比较小，后来教育范围的扩大是在春秋战国时期。春秋战国时期是一个战乱时期，是中国由奴隶社会向封建社会转变的时期。孔子第一次在中国创立了私学，平民也可以入学学习。孔子是中国第一所私立大学的校长兼党委书记。受教育权的下移是一个重大的历史转折，我们公认孔子是伟大的教育家。并且孔子发展了中国的教育理论和方式。例如，他提出了因材施教的思想、学而时习之的学习方式及礼乐射御书数等教育内容。中国从此时开始出现了官学和私学两条教育路线。并贯穿中国整个古代社会。以先秦时期老子和孔子为代表的思想文化的传承就是通过教育，具体说是通过古代学校教育。

到了封建社会以后，其教育模式并没有什么太大的变化。仍然是官学与私学这两条路线，仍然是学校教育。以汉朝为例：汉武帝时在长安设太学，这就是官学。全国各地的私塾书院，这就是私学。并且在整个的封建社会，整体上只允许男子学习，女子是没有受教育的权利的。当时的社会理念是，女子无才便是德。女子处于被压迫的状态，这种状态的改变是在鸦片战争以后。受西方近代教育的影响，中国教育逐渐的向西方教育靠拢。中国教育体制的改变，中国教育的范围也在扩大。例如在1898年戊戌变法的时候，对科举制度进行一定程度的改革，设立了京师大学堂。1902年又出台了《奏定学堂章程》，对学制进行改革。1905年废除了科举制。不仅如此，在中国近代史上还出现了女子学校。妇女在教育方面得到了解放，获得了受教育的权利。近代学校有个中国迅速发展。

无论哪一个时期，随着教育的发展，其科技发展水平和经济发展水平是在不断提高的。并且在水平提高的基础上，会促进政治经济制度的变革。在整个奴隶社会和封建社会，中国的科技远远领先于西方。最具代表性的就是中国的四大发明。毫不客气的说，西方近代文明的发展是受到了中国四大发明的推动的。如果没有中国的四大文明，那么西方近代文明要发展起来还有很大的不确定性。进入近代史以后，中国的教育改变了中国人的思想，在思想改变的基础上，我们进行国家的政治制度的变革和经济发展模式的变革。通过戊戌变法，辛亥革命等和平的和暴力的形式，我们使中国从专制国家变成了民主国家；从小农经济逐渐过渡到资本主义经济；从封建禁锢的儒家思想过渡到民主自由思想。

也就是说，教育会促进人类社会政治的变革，经济的发展，科技的进步；会促进人类思想的大发展；会使人类文明得到完整的传承；会让我们的生活更好。所以我们需要教育。你们如何认为呢？欢迎发表评论。