教师应该遵循职业道德要求，提升自己的道德素质，在教育、教学岗位上辛勤育人，即应该教育管理学生，不能体罚学生，即使是犯了错误的学生。

教师不能体罚学生，这已经是《教师法》、《未成年人保护法》、教育部十条禁令这些法律法规明令禁止的硬性规定，为什么还有教师会冒着被开除的风险，还会去体罚和变相体罚学生？是这些教师的师德原本就存在问题，还是另有原因？

我认为，出现这些方面的问题和教师的师德没有多大关系，而是和当前的行业现状有关系。站在公正的立场上客观来说，大多数这类教师都是认真负责的教师，不但教学态度好，而且教学成绩比较突出，撇开体罚学生的问题，这些教师在各个方面都是其他同志应该学习的，说这些同志的师德有问题，确实是冤枉了他们。

就拿不久前发生的学生因为成绩差被50岁的老教师用戒尺体罚的情况来看，这位小学女教师出发点一定是好的，就是为了这几个学生学习成绩能够提高上去。但下如此狠手确实是过分了，按说学校辞退她也不亏，但正如她自己说的，是因为没有控制好自己的情绪所致。一个老教师为什么会控制不住情绪？这又是什么原因？本人认为，这才是现在大家应该讨论的问题。

这个问题的根源，恰恰是来自于各个方面的压力越来越大，压垮了这些教师的自控能力，这些压力包括：提高学生成绩的要求、工作强度太大、学生的突发事件对教师责任的追究、个人职称晋升工资待遇等问题。面对如此众多的压力，他们的精神处于崩溃的边缘，才会出现如此反常的举动。

因此，要想解决教师出现突发的体罚学生的情况，就要从减轻教师心理压力入手，比如学校多组织一些教师的文娱体育活动，小长假组织短途旅行等，以缓解教师紧绷的神经，而不是一味的加重处罚力度，给他们心理上再增加更大的负担。引导为主，惩罚为辅，惩罚不等于体罚，这才是教育的真谛。